來(lái)源:幼教網(wǎng) 2010-05-06 16:13:48
進(jìn)入幼兒園相當(dāng)于換了一個(gè)新的環(huán)境,孩子要學(xué)習(xí)著適應(yīng)團(tuán)體生活,可能會(huì)呈現(xiàn)出一些以前沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的狀況。這些狀況讓我們知道,孩子在哪些方面需要繼續(xù)學(xué)習(xí)和幫助。這些出狀況的行為也并不是永遠(yuǎn)不變的,當(dāng)孩子慢慢適應(yīng)環(huán)境后,這種行為就會(huì)減少。
比如,有些活動(dòng)量大,或是比較堅(jiān)持,或者反應(yīng)程度比較大的孩子,進(jìn)入幼兒園后很可能會(huì)出現(xiàn)打人的情況。如果你只看到了他的行為,認(rèn)為他很糟糕、很霸道,就可能帶給他很多負(fù)面的評(píng)價(jià)。但是如果知道這種情況源于他的特質(zhì)以及缺乏和同齡人相處的經(jīng)驗(yàn),你會(huì)知道他是需要幫助的。
比如,你可以告訴他,想要某個(gè)玩具,可以和那個(gè)小朋友說(shuō),也可以告訴老師,不必用打人的方式來(lái)解決。一旦學(xué)會(huì)新的技能后,孩子打人的行為就會(huì)慢慢減少。
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