來源:中國青年報 李麗 作者:—— 2010-04-30 09:15:25
昨天上午,第三起向無辜孩子下手的慘案在江蘇泰興發(fā)生。47歲的徐玉元在江蘇省泰興市泰興鎮(zhèn)中心幼兒園持刀砍傷31人。此時,距3月23日福建南平砍殺小學生案不過月余。
作為資深犯罪心理學專家,中國人民公安大學教授李玫瑾不愿深入分析犯罪嫌疑人的動機,早在南平案時,她就多次拒絕采訪,因為“不想從客觀上幫助作案人擴大他希望達到的恐怖效應(yīng)”。
李玫瑾認為,事已至此,分析犯罪心態(tài)已經(jīng)于事無補,當下最關(guān)鍵也是最具現(xiàn)實意義的事,是反思校園為什么如此易被攻擊,怎樣才能增強校園安全。
李玫瑾把這種案件定義為“個人恐怖主義行為”,作案人傷害最無辜的孩子,選擇最能讓全社會產(chǎn)生痛感的極端行為,就是要讓所有人對社會生活感到不確定的恐懼。“這些人屬于情感挫折類型,毫無情感依戀,”她說,但凡還有寄托牽掛,他們就不會如此行事。
至于原因,李玫瑾不贊成歸結(jié)于社會制度,“社會總會有不盡如人意的地方,社會的原因是有,但絕不是全部,不能成為他們推脫責任的理由。”
任何人都會有生活、工作的壓力,也會遭遇一些不公平待遇,但如何看待造成這種情況出現(xiàn)的原因,采取什么行為方式來表達情緒,卻是完全不同的。中國政法大學副教授馬皚說,“犯罪嫌疑人所認為的不公正是主觀的,帶有偏執(zhí)的心理傾向,從不會考慮自己遭遇這種不公待遇是不是跟自己能力不強、犯了錯誤有關(guān),而是完全歸結(jié)于他人、社會。”
犯罪嫌疑人在犯罪后一定會給人們一個理由,“如果我們把這個‘理由’當回事,去研究透,那‘結(jié)論’一定就全錯了!”李玫瑾認為,這樣的研究起點就是錯的,因為犯罪嫌疑人的歸因心理也符合人的歸因規(guī)律:好事一定是自己努力的結(jié)果,壞事一定是外部影響造就!——這就是著名的歸因理論。
“我不反對研究社會缺陷,但應(yīng)該針對群體利益與事件,如搬遷沖突,城管與攤販沖突,農(nóng)民工的工錢,而不是極個別案件的個別人。”李玫瑾說。
中國政法大學法律心理研究所馬皚曾經(jīng)關(guān)注過以跳樓為要挾討薪的相關(guān)案例。第一起成功后,這類案件呈遞增趨勢,多到?jīng)]有人理會的時候,就開始有人起哄,“以此類推,南平案對其他作案人是具有效仿效應(yīng)的。”
“可能不是相同的作案方式,但目的卻是相同的。”馬皚說,這類犯罪嫌疑人采取這種自殺式的侵害方式就是要傳達一個信息,“希望所有人都知道他為什么這么做”,而媒體的“深度發(fā)掘”恰恰將公眾視線引導(dǎo)到了作案人“主觀認定的元兇身上”。
馬皚認為,媒體對待此類案件應(yīng)該冷處理。“不說原因,只譴責這種行為的不道德、非人性,讓大家認識到他們是反社會的、是可恥的,而且必將受到法律嚴懲。這樣才能對那些有心效仿的人起到震懾作用。”
“刑事案件的報道是把雙刃劍,它擺脫不掉消極的負面效果。”李玫瑾表達了同樣的觀點,犯罪目的、作案手法都是“可學”的,因此,這種案件的報道不應(yīng)細化,作案動機、作案手段等都不要深挖細說,否則,不但客觀上幫他擴大了影響,還會在社會上造成恐慌。
李玫瑾認為,作為學者,需要詳細調(diào)查以供研究;但對社會和公眾,媒體報道應(yīng)該“淡化”處理。
每當一起犯罪大案發(fā)生后,人們普遍關(guān)心的是能否預(yù)防“制造災(zāi)難的人”。但李玫瑾卻說,不是所有的犯罪人都能夠預(yù)防的。防止概率性的災(zāi)難,思路不在“災(zāi)難發(fā)不發(fā)生上”,而在于“災(zāi)難早晚會有的前提下”,需要認真研究的是,“我們生活中有哪些軟肋、有哪些地方容易發(fā)生災(zāi)難”。
“我們要反思的是,發(fā)生這種惡性案件是不是說明學校的防控不到位,是不是公安的反應(yīng)能力還有待提高。”李玫瑾說,教育和公安部門應(yīng)該馬上行動起來,采取具體措施提高校園安全防范能力,比如加強學校的保衛(wèi)力量、上下學高峰時段加強巡邏等。
馬皚則表示,當務(wù)之急是學校強化安全防范,但治本之策還是要依賴于整個社會的共同努力,這也是一項長效工作。在社會高速發(fā)展階段,人的心理反映較之于社會問題是明顯滯后的,雖然各方關(guān)注的社會問題不少,但對它們造成的心理問題卻重視不夠。
一些極端案件的作案人往往是在窮盡救濟手段后才鋌而走險的,馬皚說,對待一些社會問題,不能只看立法、只管做判決,而不關(guān)心問題是否公平處理,政府部門“要暢通老百姓訴求表達渠道,提供多種解決問題的途徑。”
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