重點(diǎn)小學(xué)入學(xué)考試題

　　小學(xué)名校入學(xué)考試題，媽媽們快來(lái)測(cè)試一下自己的寶寶吧。

　　第一部分：語(yǔ)文

　　一、語(yǔ)言表達(dá)能力

　　主要是進(jìn)行師生對(duì)話(huà)。

　　1、你的名字，家長(zhǎng)姓名，工作單位，家里和父母的電話(huà)號(hào)碼是多少？等等家庭情況。

　　2、在哪個(gè)幼兒園，學(xué)過(guò)哪些課，最喜歡哪個(gè)老師，最喜歡學(xué)什么，為什么？等等幼兒園情況。

　　3、說(shuō)一件你最高興（或最傷心）的事。

　　4、看圖說(shuō)話(huà)，如能看圖編個(gè)故事，可以得高分。

　　注意，以上問(wèn)題不是一問(wèn)一答，有時(shí)是幾個(gè)問(wèn)題一起提，孩子要聽(tīng)清老師有幾問(wèn)和問(wèn)題的次序，多答少答都要扣分。

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：看說(shuō)話(huà)是否流利，表達(dá)是否完整，普通話(huà)是否標(biāo)準(zhǔn)。

　　二、觀察、記憶能力

　　例題：

　　1、一幅圖上畫(huà)了10－20種物品，先讓學(xué)生看15秒，然后庶住圖，讓學(xué)生回憶看到了什么。

　　2、老師在黑板上畫(huà)圖或?qū)懽�，讓學(xué)生看30秒后擦掉，然后讓學(xué)生在紙上按原樣畫(huà)或定出來(lái)。

　　3、聽(tīng)一段故事后，把大意復(fù)述出來(lái)，并且能根據(jù)故事內(nèi)容回答老師的提問(wèn)。

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：看觀察是否仔細(xì)，記憶是否準(zhǔn)確，迅速，在記憶基礎(chǔ)上理解力怎樣。

　　三、知識(shí)的積累，思維的聯(lián)想力和創(chuàng)造力

　　1、詞語(yǔ)接龍（可以音同字不同）

　　2、任選1－2首詩(shī)歌或兒歌背誦

　　3、給出三個(gè)詞語(yǔ)，讓學(xué)生聯(lián)想造句或說(shuō)幾句話(huà)。

　　4、有一個(gè)皮球掉到小河里去了，你能想出辦法把它拿上來(lái)嗎？等等同類(lèi)的題。

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：看語(yǔ)言準(zhǔn)備和操作能力，測(cè)試兒童的創(chuàng)造潛能。凡是語(yǔ)匯豐富，想象大膽，解決難題的辦法多或獨(dú)特的適當(dāng)加分。

　　四、能寫(xiě)自己的名字，另外最好能寫(xiě)一二十個(gè)漢字。

　　第二部分：數(shù)學(xué)

　　一、發(fā)散思維，逆向思維

　　1、填空

　�。ǎ�＋3＝75＋（）＝98－（）＝2

　�。ǎ�－6＝4（）＋（）＝（）（）－（）＝（）

　　2、對(duì)數(shù)字6，除了下列說(shuō)法外，你還能怎么說(shuō)？

　�。�1）是雙數(shù)；

　�。�2）3＋3＝6；

　�。�3）比4多2；

　�。�4）像哨子；

　�。�5）．．．．．．

　　二、邏輯思維

　　1、對(duì)不同東西進(jìn)行歸類(lèi)；

　　2、按照一定規(guī)律補(bǔ)充數(shù)字或補(bǔ)畫(huà)圖形；

　　3、給打亂了的圖畫(huà)重新排列次序，或依據(jù)某一特征對(duì)3－7個(gè)物體進(jìn)行排序。

　　三、空間想象

　　1、用立方體擺出各種立體圖形，讓學(xué)生數(shù)數(shù)、想想、數(shù)出立體圖形的方塊數(shù)。

　　2、幾何圖形的不同造型及拆裝、拼接，或通過(guò)想象找出合適的一塊，把原圖補(bǔ)完整。

　　四、基礎(chǔ)運(yùn)算

　　1、準(zhǔn)確迅速數(shù)數(shù)，知道相鄰數(shù)和單雙數(shù)，正確讀寫(xiě)阿拉伯?dāng)?shù)字1-100；

　　2、口算10以?xún)?nèi)的加減；

　　3、能算10以?xún)?nèi)的連加連減，20以?xún)?nèi)的加減；

　　4、給10根小棒，熟練進(jìn)行數(shù)的組成與分解，觀察學(xué)生的動(dòng)手能力；

　　5、靈活舉例，能理解并算對(duì)應(yīng)用題；

　　6、認(rèn)識(shí)人民幣，會(huì)玩買(mǎi)賣(mài)游戲。

　　第三部分：藝術(shù)特長(zhǎng)

　　一、美術(shù)

　　1、按要求涂色，或給圖畫(huà)想象涂色。要求顏色正確、均勻、不能出線(xiàn)。

　　2、從所給的一組畫(huà)中選一幅畫(huà)仿畫(huà)下來(lái)，然后添上其他景物或內(nèi)容組成一幅美麗的圖畫(huà)，最后再涂上好看的顏色。

　　二、音樂(lè)

　　1、老師彈琴或唱出一首歌曲，讓學(xué)生拍打出正確的節(jié)奏。

　　2、讓學(xué)生唱一段歌曲，要求聲音響亮，最好能邊唱邊跳。

　　三、體育

　　1、立定跳遠(yuǎn)或支撐（測(cè)爆發(fā)力、堅(jiān)持力、耐久力）

　　2、做體操（測(cè)動(dòng)作的柔軟靈敏及左右協(xié)調(diào)）

　　3、拍球（測(cè)手眼腦協(xié)調(diào)、動(dòng)作反應(yīng)速度）

　　全部發(fā)完。不是很難，但全面掌握也不容易。另外最好能熟練說(shuō)兩三句英語(yǔ)，不要長(zhǎng)但發(fā)音要標(biāo)準(zhǔn)流利。
 

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