學(xué)前教育：2020年全面普及學(xué)前一年教育

　　學(xué)前教育主要問題：

　　普及率低；2009年學(xué)前三年毛入園率僅為50.9%，學(xué)前一年毛入園率為74%；政府責(zé)任不明確，體制不完善；農(nóng)村資源嚴(yán)重不足；城鄉(xiāng)條件差距大；辦園不規(guī)范；準(zhǔn)入不嚴(yán)格、收費(fèi)高等問題嚴(yán)重；幼兒教師待遇缺乏保障。

　　《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》內(nèi)容：

　　1.基本普及學(xué)前教育。

　　學(xué)前教育對幼兒習(xí)慣養(yǎng)成、智力開發(fā)和身心健康具有重要意義。到2020年，全面普及學(xué)前一年教育，基本普及學(xué)前兩年教育，有條件的地區(qū)普及學(xué)前三年教育。重視0-3歲嬰幼兒教育。

　　2.明確政府職責(zé)。

　　把發(fā)展學(xué)前教育納入城鎮(zhèn)、新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃。建立政府主導(dǎo)、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制。積極發(fā)展公辦幼兒園，大力扶持民辦幼兒園。實(shí)行成本合理分擔(dān)機(jī)制，對家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒入園給予財政補(bǔ)助。完善幼兒園工作制度和管理辦法。制定學(xué)前教育辦園標(biāo)準(zhǔn)和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。建立幼兒園準(zhǔn)入和督導(dǎo)制度，加強(qiáng)學(xué)前教育管理，規(guī)范辦園行為。依法落實(shí)幼兒教師地位和待遇，加強(qiáng)幼兒教師隊伍建設(shè)。教育行政部門宏觀指導(dǎo)和管理學(xué)前教育，相關(guān)部門履行各自職責(zé)，充分調(diào)動各方面力量發(fā)展學(xué)前教育。

　　3.重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育。

　　努力提高農(nóng)村學(xué)前教育普及程度。著力保證留守兒童入園。多種形式擴(kuò)大農(nóng)村學(xué)前教育資源，新建擴(kuò)建托幼機(jī)構(gòu)，在小學(xué)附設(shè)學(xué)前班，充分利用中小學(xué)布局調(diào)整的富余校舍和教師資源。支持貧困地區(qū)發(fā)展學(xué)前教育。

　　改革創(chuàng)新

　　明確學(xué)前教育理念，提出普及目標(biāo)；把發(fā)展學(xué)前教育納入城鎮(zhèn)、新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃；明確學(xué)前教育辦園體制；對家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒入園給予財政補(bǔ)助；制定辦園標(biāo)準(zhǔn)和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)；加強(qiáng)管理，規(guī)范辦園行為；重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育。

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