“健康人格”是這樣養(yǎng)成的

　　核心原則：鼓勵嘗試不約束

　　講述人：曉月，893頻道少兒節(jié)目《晚安寶貝》主持人，丈夫是省電視臺新聞中心的記者。

　　賴麒鴻，福州實驗小學2年級學生，記者認識他，是從他向《博學堂》的一篇作文投稿開始。作文講述了小作者在班干部評選中模仿奧巴馬競選進行拉票，但是在老師武斷的態(tài)度下被剝奪了勝利果實的經(jīng)歷，并對自己的思想過程進行了分析。

　　當時就讓記者眼前一亮，覺得這孩子的思想和行為不像當下大多數(shù)的中國孩子。后來得知，小賴同學已經(jīng)游歷了香港、三峽、婺源、西安，他自己坐公車上學、放假幫全家買早餐，擁有自己的博客……

　　小賴同學，就是曉月的兒子。曉月說，她其實沒有什么章法，但她和丈夫的教育方法的確獨具一格。

　　與很多父母不同，曉月和丈夫不僅讓兒子看電視，還讓他玩電腦、上網(wǎng)。不過有言在先：每天半小時，如果違規(guī)了，第二天就沒有權利玩了。規(guī)矩執(zhí)行得很好，小賴除了上網(wǎng)打游戲，還通過網(wǎng)絡去查證對書本中某些知識點的疑惑，學玩兩不誤。

　　“小學之前，我們就鼓勵他自己認路、過馬路，我們悄悄跟在后面，所以他自己上學一點都不害怕。幼兒園鼓勵他自己去買東西，結果一年級的時候他自己申請幫家人買早餐。”曉月說，兒子養(yǎng)成了一種對外界事物勇敢嘗試的勇氣和寶貴的好奇心，小賴當年對上小學一點不緊張害怕，反而十分期待，因為幼兒園的學習太簡單了，已經(jīng)滿足不了小賴的求知欲。

　　總之，感覺小賴很像同齡的美國孩子，擁有獨立的人格和民主的精神，是那種非常健康，長大后不用你操心的陽光寶貝。
 

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