幼兒入園：魚(yú)和熊掌可以兼得

　　寶寶一歲半，我就開(kāi)始考察北京的幼兒園，看好幾個(gè)之后，縮小范圍，最后確立了一個(gè)私立的。2歲寶寶入園，然后找房搬家至幼兒園附近，步行5-8分鐘。也許我們有福氣，找到的房子很好，4居，我們自己收拾得也很舒服。

　　寶寶的幼兒園雖然價(jià)格不菲，但是，我覺(jué)得還是值得的。

　　記得寶寶2歲的時(shí)候就開(kāi)始背圓周率小數(shù)點(diǎn)后面100位，像背誦兒歌一樣。因?yàn)槟菚r(shí)候是孩子的數(shù)字敏感期，孩子都很喜歡。背誦詩(shī)文，也是要孩子學(xué)會(huì)欣賞詩(shī)詞的韻律美。

　　記得記憶力訓(xùn)練也是從2歲開(kāi)始的，最初是老師快速連續(xù)的2說(shuō)3個(gè)相關(guān)的字詞“我喜歡球”，讓孩子復(fù)述出來(lái)，后來(lái)是放慢速度，延遲記憶時(shí)間，再后來(lái)是是幾個(gè)不相關(guān)的詞，叫孩子依次復(fù)述。據(jù)說(shuō)他們畢業(yè)時(shí)候的傳統(tǒng)節(jié)目就是叫些家長(zhǎng)上臺(tái)依次排開(kāi)，每個(gè)人在紙板上寫字，打亂順序，叫孩子立即正確的排序……

　　也是2歲多的時(shí)候，學(xué)的“單定語(yǔ)形容詞”，叫孩子說(shuō)出：“這是一個(gè)紅色的球”，到雙定語(yǔ)“這是一個(gè)紅色的帶花紋的球”……

　　孩子現(xiàn)在中班，學(xué)“被動(dòng)式”表達(dá)

　　托班一年一直在數(shù)數(shù)：正數(shù)，倒數(shù)，從任意起點(diǎn)數(shù)，隔位數(shù)……小班學(xué)了相鄰數(shù)，記得只學(xué)了20以內(nèi)的，但寶寶突然有一天自己就明白的，100以內(nèi)的相鄰數(shù)都能對(duì)答如流。

　　中班上學(xué)期學(xué)2位數(shù)字比大小、3為數(shù)字比大小，數(shù)的組成（叫孩子頭上戴著數(shù)字做游戲的方式，小班的時(shí)候也有，是關(guān)于數(shù)位的）……其實(shí)，寶寶在4歲的時(shí)候，就可以心算10以內(nèi)的加減了，我沒(méi)有教她，老師也沒(méi)教她。老師說(shuō)是她把數(shù)之間的關(guān)系搞清楚了，會(huì)加減是水到渠成的事情。

　　我很認(rèn)同這樣的教學(xué)理念——不功利，不急于求成，一點(diǎn)一滴地打好基礎(chǔ)，開(kāi)發(fā)智能。而不是強(qiáng)調(diào)認(rèn)了多少字，會(huì)計(jì)算多少數(shù)學(xué)題。還有一些細(xì)節(jié)：飯前、飯后、午睡叫醒都會(huì)放音樂(lè)——每天80%是世界名曲，20%是兒童歌曲。

　　記得寶寶還在托班的時(shí)候（2歲幾個(gè)月），回來(lái)自己一邊玩一邊唱：火警火警119，114查號(hào)碼……問(wèn)她誰(shuí)教的，她說(shuō)幼兒園錄音機(jī)里放的。

　　魚(yú)和熊掌還是可以兼得的，只要有積極一點(diǎn)的生活態(tài)度。孩子上小學(xué)，我們還是決定跟著孩子走——搬至學(xué)校附近。

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