培養(yǎng)孩子良好生活習(xí)慣問(wèn)與答（四）

　　專(zhuān)家簡(jiǎn)介：

　　吳蓓－－吉林大學(xué)理學(xué)學(xué)士，上海交通大學(xué)理學(xué)碩士。擔(dān)任過(guò)中學(xué)物理教師2年，大學(xué)物理教師13年。民間環(huán)保組織“自然之友”會(huì)員。2001年8月赴英國(guó)愛(ài)默生學(xué)院學(xué)習(xí)華德福（Waldorf）教育。留學(xué)期間的日記由三聯(lián)書(shū)店出版，書(shū)名《英格蘭的落葉》。翻譯出版了兩本華德福教育書(shū)籍，《解決孩子的潛能》、《學(xué)校是一段旅程》。2005年9月創(chuàng)辦一所華德福家庭幼兒園�，F(xiàn)為北京華德福教育的特約顧問(wèn)。

　　問(wèn)與答：

　　網(wǎng)友ewlan：吳老師‘您好！三歲寶寶應(yīng)該具體哪些好習(xí)慣了？比如自己穿衣、自己刷牙？盡管每天都讓他睡覺(jué)洗手洗臉?biāo)⒀溃�可現(xiàn)在還是不愿意做這些事情，每天都要耗用很多時(shí)間在這些事情上面，又無(wú)法強(qiáng)迫？

　　吳蓓：你說(shuō)的這些都是好習(xí)慣，父母內(nèi)心要堅(jiān)定，你對(duì)孩子的要求是正確的，對(duì)孩子的今后生活是有益的，就一定要堅(jiān)持。孩子不愿做的時(shí)候你可以想一些辦法，比如說(shuō)，洗漱上床后媽媽答應(yīng)給他講故事，只要他能做的事情就鼓勵(lì)他自己去做，每天的生活也要有規(guī)律。

　　網(wǎng)友zhangxiaomin7166：吳老師：您好！我的寶寶是雙胞胎，有兩歲零九個(gè)月了，倆人老是打架，不管怎么教育，就是聽(tīng)不進(jìn)去。在幼兒園老師反映孩子們自尊心極強(qiáng)，說(shuō)不得一句，受挫能力差，我該怎么教育？培養(yǎng)？請(qǐng)幫忙！

　　吳蓓：孩子的心理發(fā)展是有一定的階段性的，我的女兒小的時(shí)候和她玩下棋游戲，每次都必須她贏(yíng)，當(dāng)時(shí)我也挺擔(dān)心的，她這么爭(zhēng)勝好強(qiáng)以后怎么辦？但真的長(zhǎng)大以后，這種心理狀態(tài)就不那么明顯了，也能接受失敗。你的孩子這么小，很難跟他講道理，他們彼此之間的打架也是相互交流的一種方式，不是父母想象得那么嚴(yán)重。

　　網(wǎng)友天天寶貝666：外甥女兒瑩瑩3歲了，現(xiàn)在和天天在一起，天天16個(gè)月了，讓我苦惱的是，凡天天玩什么玩具，瑩瑩都要去搶?zhuān)�凡天天吃什么東西，瑩瑩都要吃，包括天天吃的魚(yú)肝油、魚(yú)肉松，確切地說(shuō)不管誰(shuí)吃什么東西，瑩瑩都要吃，不給就哭，請(qǐng)問(wèn)我們?cè)撊绾我龑?dǎo)她呢？

　　吳蓓：這是孩子的天性，喜歡模仿，看到別人做什么自己也要做，看到別人吃什么自己也要吃，除非你別讓她看到。

　　網(wǎng)友chechezhang：您好，吳老師。孩子的習(xí)慣是強(qiáng)化出來(lái)的嗎？

　　吳蓓：強(qiáng)化這個(gè)詞不太準(zhǔn)確，不到萬(wàn)不得以我們不去強(qiáng)迫孩子不做某件事，良好的習(xí)慣應(yīng)該是培養(yǎng)出來(lái)的。

　　網(wǎng)友曹菁和笑笑：我的寶寶每次玩完玩具最后都會(huì)把它們丟在地上，我讓他把它們收好，他就是不聽(tīng)，其他的事他都很乖的，很聽(tīng)話(huà)，讓他做什么，他就坐什么，就是收拾玩具除外，我想咨詢(xún)一下，小孩是怎么想的，這樣表現(xiàn)的目的是什么？

　　吳蓓：你可以換種表達(dá)方式來(lái)讓孩子收拾玩具，比如說(shuō)“玩具要回家，寶寶要睡覺(jué)。”或者拿來(lái)裝玩具的筐子，對(duì)他說(shuō)：“所有的的玩具要坐車(chē)回到倉(cāng)庫(kù)里去了”。孩子生活在想象的世界里，你用想象的語(yǔ)言或者是童話(huà)的語(yǔ)言來(lái)要求孩子收拾玩具，也許效果會(huì)好些。這時(shí)候孩子會(huì)覺(jué)得收拾玩具不是一件枯燥的事情，而是充滿(mǎn)了樂(lè)趣。

　　網(wǎng)友天天寶貝666：請(qǐng)問(wèn)吳老師：2歲左右的小孩到外面玩，看到別人吃東西都想吃的，這個(gè)時(shí)候我們?cè)撟尯⒆映詥�？還是拒絕，然后抱著孩子離開(kāi)？

　　吳蓓：要看吃的東西是否有益健康的，如果吃的是膨化食品，最好抱孩子離開(kāi)，如果吃的是水果，別的家長(zhǎng)要給你的孩子吃的話(huà)，是可以的。

　　網(wǎng)友liuquancen1030：吳老師你好，我孩子5歲了，現(xiàn)在不知跟隨學(xué)會(huì)了撒謊，以說(shuō)瞎話(huà)為樂(lè)趣，我應(yīng)該咋辦。

　　吳蓓：孩子并不一定能夠意識(shí)到她是在說(shuō)謊，有時(shí)候她能把想象的事情當(dāng)成真實(shí)的，他們和成人是不一樣的。不能?chē)?yán)格清楚地區(qū)分想像和真實(shí)的界線(xiàn)，也有的時(shí)候孩子怕受到懲罰，故意說(shuō)謊，家長(zhǎng)最好能夠了解謊話(huà)的原因，如果是害怕懲罰而說(shuō)謊，父母就要反省自己的教育方式是不是有了問(wèn)題。孩子出現(xiàn)的問(wèn)題往往根源在于周?chē)�的成人�?/p>

　　網(wǎng)友mafenlong1：吳老師你好，我兒子四歲，以前一直是爺爺奶奶帶，今年剛接到我身邊，為了補(bǔ)償孩子，我平�？傁胫�給他買(mǎi)東西，現(xiàn)在孩子見(jiàn)么要什么，怎么才能改變著習(xí)慣呢？我家里現(xiàn)在都快變成玩具店了。

　　吳蓓：你的心情我能理解。但作為母親，一定要保持清醒，什么樣的玩具以及買(mǎi)多少玩具是真正有益孩子的，不能被盲目的感情驅(qū)使，以為給孩子買(mǎi)的東西越多，表達(dá)的愛(ài)就越多。這樣做的后果反而害了孩子。在華德福幼兒園里，孩子玩的玩具絕大多數(shù)都是老師親手做的。孩子看著老師一點(diǎn)點(diǎn)做出來(lái)的。并且是為了孩子做的。每一樣玩具都帶有老師的愛(ài)，你不妨帶著孩子一起做玩具。建議你把家里的玩具收起來(lái)一部分。

　　網(wǎng)友天天寶貝666：3歲的瑩瑩比較愛(ài)哭鬧，經(jīng)常她媽媽說(shuō)她兩句，她就開(kāi)始扁著嘴哭，有時(shí)候還趴在地上哭，最近我發(fā)現(xiàn)天天一不高興就躺在地上耍賴(lài)，怎么拉也不起來(lái)，有時(shí)候不管他過(guò)一會(huì)兒反而自己起來(lái)了，請(qǐng)問(wèn)這是小孩在模仿嗎？這樣會(huì)養(yǎng)成壞習(xí)慣嗎？

　　吳蓓：有的孩子生性敏感，輕輕的一句話(huà)就會(huì)惹她哭起來(lái)。天天的表現(xiàn)有可能是因?yàn)槟７�，你已�?jīng)發(fā)現(xiàn)不管他的話(huà)他會(huì)自己起來(lái)。小孩子哭鬧的時(shí)候大人不必過(guò)分在意，不能馬上滿(mǎn)足他的要求，但過(guò)后你可以抱抱他，表示你很愛(ài)他。

　　網(wǎng)友chechezhang：我的孩子去親子園玩，老師給的玩具玩完以后，大家都還給老師，可是她卻不還，怎么說(shuō)也不還，最后好容易奪出來(lái)，她就大哭，真無(wú)奈。[14：51：29]

　　吳蓓：你可以告訴她再玩三分鐘，就要還給老師了，給她一點(diǎn)時(shí)間。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪(fǎng)問(wèn)幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看