來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 2009-12-16 23:42:03
。ǘ⑦M(jìn)一步感受兔子的音樂(lè):
1、 兔寶寶我們小兔的音樂(lè)是怎么樣的?(請(qǐng)幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)邊拍手)
2、 這首好像是兔子的音樂(lè),聽(tīng)起來(lái)怎么樣?(教師邊彈邊問(wèn))
3、 請(qǐng)你們豎起耳朵聽(tīng)聽(tīng)小兔的音樂(lè)是高的還是低的,是粗的還是細(xì)的?(邊對(duì)比邊問(wèn))
4、 讓我們聽(tīng)著音樂(lè),學(xué)小兔跳吧!
。ㄈ、完整的玩游戲,提出要求:
下面讓我們一起來(lái)玩,狼和小兔的游戲吧!
注意啦,當(dāng)聽(tīng)到狼來(lái)了,兔寶寶要趕快逃跑,而且不許發(fā)出聲音。
1、 老師扮演狼,幼兒扮演小兔做游戲。(2遍)
2、 第三遍可請(qǐng)一幼兒帶狼的頭飾扮演狼玩游戲。
。ㄋ模l(fā)幼兒想出躲避狼的不同方法:
剛才啊,兔寶寶看見(jiàn)狼來(lái)了用逃跑、躲起來(lái)的方法對(duì)付老狼的。你還能再想想,還能用什么辦法對(duì)付老狼嗎?
。ㄎ澹、活動(dòng)結(jié)束:
兔寶寶們真聰明!一聽(tīng)見(jiàn)大灰浪的聲音都一溜煙的逃回了家。
狼啊!沒(méi)捉著一只兔寶寶,灰溜溜的走了。小圖看見(jiàn)大灰狼走遠(yuǎn)了,又高高興興的到草地上去玩了。ㄓ變哼吢(tīng)音樂(lè)邊出活動(dòng)室)
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