小班音樂(lè)教案：我給大樹(shù)撓癢癢

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、運(yùn)用有趣的動(dòng)作和聲音表現(xiàn)歌曲的樂(lè)句。

　　2、感受情景游戲帶來(lái)的愉快情緒。

　　3、引導(dǎo)孩子進(jìn)行歌詞創(chuàng)編，并大膽地表現(xiàn)。

　　4、通過(guò)朗讀兒歌，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和分三聲部朗誦的能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　課件：農(nóng)場(chǎng)的一家

　　背景圖：大樹(shù)、花朵、草地、蘑菇

　　小動(dòng)物：毛毛蟲(chóng)、蜻蜓、蝴蝶、螞蟻、小鳥(niǎo)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、節(jié)奏聽(tīng)辯：

　　小朋友們，你們瞧這是哪兒？（出示農(nóng)家小院畫(huà)面）

　　生答：“農(nóng)家小院。”

　　在這美麗的農(nóng)家小院里，住著花公雞先生一家。（出示圖片）教師介紹：這是花公雞先生，這是他的太太老母雞，這是他們的女兒小雞寶寶。大公雞先生一家平時(shí)說(shuō)話(huà)的聲音是各具特點(diǎn)：你們猜猜大公雞是怎樣說(shuō)話(huà)的？老母雞說(shuō)話(huà)的聲音是什么樣的？小雞寶寶呢？（教師引導(dǎo)學(xué)生邊做動(dòng)作邊模仿大公雞先生一家說(shuō)話(huà)的聲音。）我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小雞寶寶是怎樣說(shuō)話(huà)的。課件：嘰嘰嘰嘰|嘰嘰嘰||提醒：小雞的叫聲中間不能斷開(kāi)來(lái)呀！

　　二、節(jié)奏練習(xí)和分聲部練習(xí)：

　　1、小朋友們你們根據(jù)我的提示來(lái)學(xué)學(xué)花公雞一家的叫聲，好嗎？

　　出示兒歌：

　　美麗的農(nóng)場(chǎng)里，花公雞早早起，喔喔喔︳喔喔喔︳，

　　公雞叫得真開(kāi)心，叫醒了大母雞，咯咯咯咯嗒︳咯咯咯咯嗒

　　母雞下了蛋，焐出了小小雞，

　　嘰嘰嘰嘰︳嘰嘰嘰︳小雞小雞笑嘻嘻。

　　公雞啼：喔喔喔︳喔喔喔︳

　　母雞叫：咯咯咯咯嗒︳咯咯咯咯嗒︳

　　小雞唱：嘰嘰嘰嘰︳嘰嘰嘰︳

　　2、分角色朗誦兒歌。

　　小朋友們，你們覺(jué)得有趣嗎？如果我們分角色讀會(huì)更有趣。

　　哪一組愿意當(dāng)大公雞？大公雞怎樣叫？?jī)焊枥锎蠊�雞的叫聲都交給你們了，哪一組愿意當(dāng)老母雞？哪一組愿意當(dāng)小小雞？

　　我們先來(lái)試一試。

　　公雞啼：喔喔喔︳喔喔喔︳

　　母雞叫：咯咯咯咯嗒︳咯咯咯咯嗒︳

　　小雞唱：嘰嘰嘰嘰︳嘰嘰嘰︳

　　小朋友們你們真棒！我們來(lái)完整地朗誦一遍，輪到小動(dòng)物叫時(shí)你們要各自負(fù)責(zé)好自己的聲部。

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