小班主題教案：豐富多彩的糖(3)

　　過程：

　　一、接受糖果王國(guó)的邀請(qǐng)

　　1．師：糖果王國(guó)今天要開展覽會(huì)，給我們發(fā)來(lái)了請(qǐng)柬，請(qǐng)我們?nèi)�參觀。

　　2．在音樂聲中教師帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)糖果王國(guó)，另一名教師扮糖果國(guó)王，歡迎小朋友們的到來(lái)。

　　二、參觀食用糖展區(qū)，認(rèn)識(shí)各類食用糖

　　1．師：小朋友，歡迎你們來(lái)參觀展覽會(huì)，請(qǐng)你們先來(lái)看看這里的糖，和你們上次看到的糖果有什么一樣和不一樣。

　　2．引導(dǎo)幼兒在集體中表達(dá)觀察結(jié)果，說(shuō)說(shuō)這些糖像什么，什么時(shí)候會(huì)用到它們。

　　3．啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)什么糖最奇怪，為什么。如：有的糖白白的、細(xì)細(xì)的，摸上去軟綿綿的。

　　三、參觀糖果展區(qū)，品嘗特殊糖果

　　1．師：我們糖果王國(guó)還有幾種特殊的糖寶寶，你們想和他們一起玩玩嗎？他們就在糖果展覽臺(tái)上，請(qǐng)大家看看它們的樣子，嘗嘗它們的味道，再跟其他小朋友說(shuō)一說(shuō)它們跟別的糖不一樣的地方。

　　2．幼兒品嘗特殊糖果，交流各自感受。

　　四、設(shè)想未來(lái)的糖果

　　1．我希望糖果王國(guó)將來(lái)有更奇怪、更漂亮的糖果，請(qǐng)你們來(lái)為我們?cè)O(shè)計(jì)吧。

　　2．鼓勵(lì)幼兒與同伴交流自己的設(shè)想。

　　3．個(gè)別幼兒介紹自己設(shè)想的未來(lái)糖果。

　　延伸活動(dòng)：

　　1．可組織幼兒畫糖果、捏糖果、折糖果等。

　　2．在活動(dòng)區(qū)幼兒用自制的“糖果”，開展“糖果超市”或“糖果店”的角色游戲。

　　分析：

　　幼兒對(duì)糖果有著豐富的感性經(jīng)驗(yàn)和濃厚的興趣，這為幼兒在活動(dòng)中發(fā)揮主體性提供了保證。活動(dòng)組織采用擬人化的手法，符合小班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)�；顒�(dòng)過程以幼兒為主體，讓幼兒運(yùn)用各種感官，主動(dòng)地、較系統(tǒng)地感知糖果的特征。在整個(gè)活動(dòng)中，幼兒始終積極主動(dòng)，感知能力、操作能力和思維能力均得到了鍛煉。

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