小班主題教案：種各樣的種子(2)

　　活動(dòng)二制作種子標(biāo)本

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　初步學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單制作種子標(biāo)本，對(duì)種子產(chǎn)生認(rèn)知欲望，發(fā)展動(dòng)手能力、創(chuàng)造能力和初步的合作意識(shí)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1.出示枇杷種子，提問(wèn)：你認(rèn)識(shí)這顆種子嗎？

　　2.出示黃豆、西瓜、水稻的種子，提問(wèn)：你能說(shuō)出這些種子的名稱嗎？

　　3.出示蘋果、梨、葡萄3種外形相似的種子，提問(wèn)：誰(shuí)能把蘋果的種子找出來(lái)？

　�。ㄌ釂�(wèn)逐步提高難度，激發(fā)幼兒內(nèi)在的認(rèn)知需求。）

　　4.師：讓我們來(lái)想個(gè)好辦法，一下子就能找出你想找的種子。

　　幼1：畫個(gè)蘋果放在種子旁邊。

　　幼2：在蘋果種子旁邊做個(gè)蘋果。

　　5.師小結(jié)：畫好果實(shí)剪下貼在掛歷紙上，做成圖標(biāo)，把相應(yīng)的種子粘貼在圖標(biāo)下就成了種子標(biāo)本。

　　6.幼兒自選喜歡的種子，繪制相應(yīng)的果實(shí)圖標(biāo)。

　　幼兒大多數(shù)選擇四五種種子，且多是繪制較簡(jiǎn)單的水果類。教師提醒可利用現(xiàn)成的圖標(biāo)后，蔬菜、糧食、樹木的種子也受到了幼兒的青睞。

　　7.將種子用透明膠固定在相應(yīng)的圖標(biāo)下（教師協(xié)助幼兒完成）。

　　8.互相欣賞同伴的作品。

　　評(píng)析：活動(dòng)設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)都以激發(fā)幼兒的探索興趣、學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性，培養(yǎng)幼兒的自信心、創(chuàng)造性為出發(fā)點(diǎn)，既讓幼兒的發(fā)現(xiàn)成果得以展示，又鞏固了已有的知識(shí)，便于幼兒更好地觀察。

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