來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 2009-12-14 23:03:07
2、自然區(qū):飼養(yǎng)烏龜、蠶、蝌蚪等小動(dòng)物;
3、美工區(qū):提供蠟筆、橡皮泥、棉簽、彩紙和各種豆子果殼等材料,用多種形式表現(xiàn)春天的感受;
4、娃娃家:提供娃娃穿的小衣服,(最好為春裝)供幼兒認(rèn)識(shí)并練習(xí)穿脫衣服;
5、表演區(qū):提供小蝌蚪、小青蛙、大白鵝等小動(dòng)物的頭飾和有關(guān)磁帶,幫助幼兒進(jìn)一步理解故事,并伴隨著春天的音樂(lè)自我表演。
家園共育:
1、家長(zhǎng)可利用空閑的時(shí)間,待幼兒踏青、放風(fēng)箏、觀看農(nóng)民的春耕、春種活動(dòng),感受春天的氣息,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然的情感;
2、引導(dǎo)幼兒觀察春天的各種花草(迎春花、桃花等),提醒幼兒不要在花,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然的情感;
3、有條件的家庭可在家中飼養(yǎng)蠶、小雞、小鴨等,便于幼兒觀察,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)小動(dòng)物的情感;
4、培養(yǎng)幼兒的常規(guī),自覺(jué)洗手,加強(qiáng)幼兒自己的事情自己做的觀念。
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