小班語言教案：句型練習(xí)“你會說嗎？”

　　活動目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒理解因果復(fù)句，學(xué)會用“因為……所以……”來表達(dá)。

　　2、培養(yǎng)幼兒大膽提問，陳述理由，說明原因的能力。

　　活動準(zhǔn)備

　　小女孩大笑（圖一）、小兔帶傘出門（圖二）、小男孩吃冰淇淋吹電風(fēng)扇（圖三）、啄木鳥啄蟲（圖四）、老爺爺拄拐杖（圖五）大圖各一套，有關(guān)小圖片若干。“因為……所以……”字卡一張。

　　重點：學(xué)會說因果復(fù)句。

　　難點：表達(dá)時能正確使用關(guān)聯(lián)詞。

　　活動過程：

　�。�、（出示圖一）圖上小朋友在干什么？為什么笑？

　�。病ⅲǔ鍪�“因為……所以……”字卡）剛才小朋友回答得不錯，老師還帶來了漢字朋友，認(rèn)識嗎？“因為……所以……”（認(rèn)讀字卡）你能把它說進(jìn)圖片嗎？（教師作示范：因為老師獎給小女孩一朵紅花，所以她笑了。）

　　總結(jié)：剛才小朋友說得真好，因為是說明事情的原因，所以是說明事情的結(jié)果。

　　３、（出示圖二）這么多小朋友都想用“因為……所以……”來回答到圖片中，好的，老師這里還有圖片呢，請聽清問題：小兔為什么拿著雨傘出門？

　�。�、（出示圖三、四、五）請幼兒提問并回答。

　�。�、游戲：問一問，答一答

　　規(guī)則：兩個小朋友一組，各挑一張小圖片后坐好，其中一人先提問另一人答，然后交換。

　　幼兒自由練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

　　請一組幼兒上臺講述。

　　請幼兒兩人一組（可另找圖片）一問一答說給聽課老師聽，并有聽課老師獎勵紅花。

　　活動延伸：

　　啟發(fā)幼兒用“因為……所以……”說一句話。

　　反思：

　　重點和難點的突破。本活動學(xué)習(xí)因果復(fù)句，看似一句話很簡單，但在具體操作中，幼兒往往忘記了關(guān)聯(lián)詞，因此能正確使用“因為……所以……”是本活動的重點和難點。我是這樣來突破的：一方面設(shè)計了漢字朋友“因為……所以……”字卡；另一方面在時間上作了科學(xué)安排，重點的學(xué)習(xí)放在第2環(huán)節(jié)上，使幼兒在第1環(huán)節(jié)中興趣激起來了，精神最飽滿的狀態(tài)下引出重點用“因為……所以……”表達(dá)。接下來的環(huán)節(jié)都起鞏固句型的作用。

　　遵循由易到難、循序漸進(jìn)的原則。在圖片的出示中，先簡單的（一個小朋友在笑），然后稍復(fù)雜的（小兔拿著傘出門，）接著更復(fù)雜的（小男孩吃冰淇淋吹電風(fēng)扇、啄木鳥啄蟲、老爺爺拄拐杖三幅圖一起）。在提問設(shè)計中先教師提幼兒答，再幼兒提幼兒答，最后幼兒兩人結(jié)伴選圖一問一答。

　　整個活動幼兒學(xué)得興趣濃厚，發(fā)言熱烈，重點和難點掌握很好。同時大膽提問能力獲得了提高。但在陳述理由上還不夠精彩，得好好斟酌。

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