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小班語(yǔ)言教案:瓜娃娃

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 2009-12-13 23:46:38

說(shuō)兩句

  目標(biāo)

  1.感受兒歌的韻律美。

  2.能有節(jié)奏地念兒歌,正確發(fā)音gua。

  準(zhǔn)備

  1.娃娃木偶一個(gè)。

  2.圖片。

  過(guò)程

  1.觀看木偶表演。

  ——娃娃去買(mǎi)瓜,想買(mǎi)什么瓜?

  ——出示掛圖,引導(dǎo)幼兒觀察并說(shuō)出各種瓜的名稱(chēng)。

  ——教師邊操作木偶,邊有節(jié)奏地朗誦。

  2.學(xué)習(xí)兒歌。

  ——教師按兒歌韻律有節(jié)奏、有順序地與幼兒一起說(shuō)出各種瓜的名稱(chēng)。

  ——告訴幼兒兒歌的名稱(chēng),教師再次完整朗誦。

  ——鼓勵(lì)幼兒邊念兒歌邊拍手(或用身體語(yǔ)言)表示兒歌的節(jié)奏,感受兒歌的韻律美。

  ——朗誦這首兒歌,你發(fā)現(xiàn)有什么特別的地方嗎?

  (有很多瓜)

  ——如果你是那個(gè)小娃娃,你買(mǎi)了那么多瓜后,會(huì)怎么做?

  ——鼓勵(lì)幼兒改編兒歌的最后一句,如“買(mǎi)回家,送給好媽媽”等。

  附:瓜娃娃

  小娃娃,去買(mǎi)瓜。

  買(mǎi)了冬瓜和西瓜。

  甜瓜南瓜小黃瓜。

  苦瓜菜瓜哈密瓜。

  買(mǎi)回家,裝滿(mǎn)一籮筐。

  建議

  1.可在會(huì)念兒歌的基礎(chǔ)上嘗試用打擊樂(lè)器為兒歌配上節(jié)奏。

  2.可請(qǐng)幼兒找一找,兒歌中哪些瓜不是水果! 3.提供冬瓜、西瓜、甜瓜、菜瓜、哈密瓜、苦瓜、黃瓜的替代玩具和小籃子,鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行情境表演。

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