來源:網(wǎng)絡 2009-12-13 23:35:50
6.提問:“小朋友喜歡什么地方?為什么?”(幼兒自由發(fā)表意見)
7.教師與幼兒學短句:“小朋友愛上幼兒園,唱歌跳舞真熱鬧。”
8.完整欣賞、念詩歌。
9.幼兒個人表演朗誦。
10.說說還有哪些動物愛在天空、水里、樹上和草地上。鼓勵幼兒想的、說的盡量與別人不一樣。
11.教師評價:表揚大膽、動腦筋、有創(chuàng)意的幼兒。布置幼兒在原詩歌基礎上嘗試改編詩歌。
四、各領域滲透
藝術(shù):讓幼兒多做動物律動,嘗試用不同動作表達。
科學:認識動物。
五、生活中滲透 讓幼兒學習在各環(huán)節(jié)活動后表達自己的感受,如:開心、愉快。
六、環(huán)境中滲透 擺設大量動物模型供幼兒觀察、學習。詩歌圖片擺放在語言區(qū)供幼兒操作學習。
七、家庭中滲透 請家長注意豐富幼兒的動詞,在日常生活中提醒幼兒正確使用動詞。
八、活動評價。
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