小班語言教案：全家福

　　一、活動目標：

　　1．引導幼兒觀察照片中人物的外表特征，分辨出每個人在家庭中的稱呼。

　　2．讓幼兒感受家庭中的親情，初步培養(yǎng)幼兒愛家庭、愛父母，尊敬長輩的情感。

　　二、活動準備：

　　一張全家福畫像、幼兒的全家福、照相機、投影儀。

　　三、活動過程：

　　1．出示畫像，引起幼兒興趣

　　2．引導幼兒觀察，了解“全家福”的含義。

　　a.誰的年紀最大？他們在哪？爺爺、奶奶長的怎么樣？小結(jié)：爺爺、奶奶的年紀最大，頭發(fā)都變白了，臉上都有皺紋了，爺爺胡子白了，奶奶的牙齒都掉了，硬的東西都咬不動了。

　　b.爸爸、媽媽在哪里？

　　c.為什么爺爺、奶奶坐在椅子上，爸爸媽媽站著？

　　d.還有一個人是誰，他在哪兒？小結(jié)：你們看，他們一家人都笑瞇瞇的，真好看，我們也來學學吧！師語：一家人在一起拍的照片叫做“全家福”（幼兒學說）

　　3．請幼兒介紹自己的全家福。

　　a.請個別幼兒在集體前介紹。

　　b.請全體幼兒向好朋友、客人老師介紹自己的全家福。

　　4．布置“全家福”專欄

　　5．師生一起合拍“全家福”

　　小結(jié)：我們小（二）班，老師就像你的爸爸、媽媽，你們就像老師的寶寶。我們在一起就像是一個大家庭。讓我們一起來拍一張“全家福”吧！

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看