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小班藝術(shù)教案:老鼠愛大米(2)

來源:網(wǎng)絡(luò) 2009-12-12 22:43:26

說兩句

  4.教幼兒創(chuàng)編歌曲

  師:我們除了可以用“我愛你,愛著你。就像老鼠愛大米”來表示自己對別人的愛。還可以換成用其他的歌詞來表示.比如劉老師愛小朋友,我就可以把它編成一句好聽的新歌詞“我愛你,愛著你,就像蝴蝶愛跳舞”。

  (教師通過說、唱以及配上相應(yīng)的體態(tài)動作激發(fā)幼兒創(chuàng)編的愿望。)

  師:老師還為小朋友準(zhǔn)備了一些圖片.大家可以選擇自己喜歡的圖片,去看一看,說一說,唱一唱,也把它編到歌曲中。編的時候,要用“我愛你,愛著你,就像xx愛)()(”的句式來編,來表達我們對親人的愛。

  (突出重點,幫助幼兒掌握創(chuàng)編歌詞及填詞的方法。)

  播放歌曲《老鼠愛大米》后半段伴奏帶為背景音樂,幼兒自主選擇圖片進行創(chuàng)編歌曲。

  (給予幼兒自由的時間和空間,幼兒能自主選擇自己喜歡的圖片進行創(chuàng)編活動。并與同伴協(xié)商、討論、創(chuàng)編新歌詞。有的幼兒還隨著歌曲伴奏帶哼唱出自己創(chuàng)編的歌曲。)

  鼓勵幼兒與同伴共同分享自己創(chuàng)編的歌曲。

  (幼兒能根據(jù)圖片的內(nèi)容,充分發(fā)揮想像力創(chuàng)編新歌詞。例如,思琪用青蛙圖片編出了“我愛你,愛著你,就像青蛙愛吃蟲”;毓祺用青蛙圖片編出了“我愛你,愛著你,就像青蛙愛呱呱”;睿昕編出了“我愛你,愛著你,就像小魚愛大海”;仁煒編出了“我愛你,愛著你,就像蜜蜂愛采蜜”;連昕編出“我愛你,愛著你,就像小猴愛游戲”……教師能充分利用同伴資源,及時引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí),并用相應(yīng)的體態(tài)動作表現(xiàn)歌曲。)

  5.為幼兒提供響板進行有節(jié)奏的說、唱活動。豐富幼兒對歌曲的感知表達形式。

  師:誰能用好聽的節(jié)奏把新編的歌詞說一說、唱一唱。如,

  XX X X X X

  我愛你, 愛著你,

  X X X X X X X

  就像小鳥愛飛翔

  (幼兒能配上響板。創(chuàng)編出XXx和xx的節(jié)奏型進行說唱活動。)

  6.開展游戲“點兵點將”,配合肢體動作合作演唱新編的歌曲(領(lǐng)唱:“我愛你,愛著你,就像XX愛)(x”,合唱:不管有多少風(fēng)雨……)

  (此游戲源于幼兒日常喜歡的活動,用“我愛你,愛著你,就像老鼠愛大米”的句式進行“點兵點將”,并選出帶頭人,請帶頭人領(lǐng)唱,幼兒合唱,體驗合作演唱的樂趣。)

  小結(jié):其實能夠愛別人的人,也能夠得到別人的愛:能夠給別人帶來幸?鞓返娜俗约阂埠苄腋?鞓。小朋友可以把自己新編的歌曲送給自己的家人,并大膽地對家人說:“爸爸媽媽我愛你,爺爺奶奶我愛你,外公外婆我愛你,把幸福、快樂帶給他們好嗎?”

  (讓幼兒學(xué)會關(guān)愛他人,并能大膽地表達自己對親人的愛,促進幼兒快樂情感的發(fā)展。)

  8.鼓勵幼兒將歌曲送給關(guān)愛他們的各位老師。

  (充分利用教師資源,與在場的教師進行有效的師幼互動,幼兒能夠大膽地表達自己的情感,擁抱老師,說老師我愛你,師幼之情自然流露,呈現(xiàn)出溫馨和諧的感人場面。)

  活動建議

  此活動同樣適合中大班幼兒.還可進行延伸活動.讓幼兒用繪畫的形式創(chuàng)編部分歌詞再進行演唱。

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