小班健康教案：牙齒有病找醫(yī)生

　　活動目標(biāo)：

　　懂得愛護(hù)自己的牙齒，知道牙齒有病要找醫(yī)生。

　　活動準(zhǔn)備：

　　請一位教師扮演牙痛病人，請保健老師帶藥箱當(dāng)牙醫(yī)。

　　活動過程：

　　討論：牙齒為什么會得��？

　　——教師捂著臉表現(xiàn)出痛苦狀，“哎喲！哎喲！”地走進(jìn)活動室，引起幼兒的關(guān)注。

　　——請幼兒說一說：老師怎么了？老師的牙齒為什么會得�。抗膭蠲總€幼兒大膽地表達(dá)自己的想法。

　　討論：牙齒得病了怎么辦呢？

　　——我的牙齒好疼呀！我該怎么辦呢？引導(dǎo)幼兒主動關(guān)心老師，為老師想個好辦法。

　　在牙醫(yī)的幫助下，老師的牙齒不疼了，幫助幼兒懂得牙醫(yī)可以幫助牙痛的病人。

　　——牙醫(yī)幫助老師補(bǔ)好了牙齒上的小洞洞，并囑咐大家每天早晚要堅持刷牙。

　　建議：

　　在條件允許的情況下可以請牙醫(yī)來園為幼兒介紹愛牙日及牙齒得病的原因和科學(xué)保擴(kuò)牙齒的方法。解除幼兒對牙病的恐懼感。

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