中班主題教案：有趣的風(fēng)

　　主題由來：

　　春天到了，一天，我?guī)�小朋友到戶外去找春天，這是，迎面吹來一陣輕柔的春風(fēng)。孩子們高興極了，一名幼兒說：“春天的風(fēng)好柔呀！”另一名幼兒說：“比冬天的風(fēng)小好多。”“我喜歡夏天的風(fēng)，吹在身上涼快極了！”就這樣，孩子們爭(zhēng)論了起來，主題活動(dòng)《有趣的風(fēng)》產(chǎn)生了。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、介紹風(fēng)與我們?nèi)粘Ｉ�活的關(guān)系

　　2、知道風(fēng)與人、大自然的關(guān)系

　　3、介紹風(fēng)的形成

　　4、介紹風(fēng)的特性

　　5、知道我們利用風(fēng)可以做很多事情

　　6、知道風(fēng)也可以給我們帶來災(zāi)難

　　7、知道天氣狀況也受風(fēng)的影響

　　幼兒：

　　1、風(fēng)從哪來的？

　　2、我們?yōu)槭颤N抓不住風(fēng)？

　　3、地球上哪里有風(fēng)？

　　老師：

　　1、風(fēng)有什用處？

　　2、利用風(fēng)，我們可以做什么？

　　3、風(fēng)可以給我們帶來什麼樣的危害？

　　區(qū)域游戲

　　1、風(fēng)的形成的墻面布置，幼兒把風(fēng)的形成過程通過畫來表現(xiàn)出來。從而使他們進(jìn)一步的理解

　　2、從風(fēng)的危害、風(fēng)的用途、人們利用風(fēng)三個(gè)方面進(jìn)行墻面的布置。

　　3、有關(guān)風(fēng)是如何形成的實(shí)驗(yàn)報(bào)告

　　1、在區(qū)域中投放了吸管、紙、風(fēng)向標(biāo)、小風(fēng)車等等讓幼兒通過玩來了解風(fēng)的形成。

　　2、投放了一些實(shí)物，讓幼兒通過觀察和實(shí)驗(yàn)了解風(fēng)是看的見摸不著的？了解人們可以利用風(fēng)做什么？從而把實(shí)驗(yàn)結(jié)果寫在表上。

　　3、投放天氣日志表，請(qǐng)幼兒填寫，由此感受到風(fēng)的變化。

　　相關(guān)內(nèi)容

　　1、請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起帶有關(guān)風(fēng)的圖書。

　　2、和幼兒一起搜集有關(guān)風(fēng)的知識(shí)，下載下來帶到幼兒園和其他小朋友進(jìn)行分享。

　　3、每天堅(jiān)持聽天氣預(yù)報(bào)，了解風(fēng)向、風(fēng)力。

　　資源利用

　　1、在有風(fēng)的日子去戶外。

　　2、科學(xué)區(qū)有關(guān)風(fēng)的科學(xué)玩具。

　　3、中學(xué)的地理教師。

　　4、有關(guān)風(fēng)的光盤。

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