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中班其他教案:青蛙合唱

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 2009-12-07 23:22:14

說(shuō)兩句

  一、運(yùn)動(dòng)

  ★活動(dòng)內(nèi)容:分散自選活動(dòng)

  游戲:圓滾滾的球

  ★活動(dòng)目標(biāo):

  嘗試用大小各異的球想出各種不同的玩法,發(fā)展身體的協(xié)調(diào)能力。體驗(yàn)與同伴一起交流及合作樂(lè)趣。

  ★活動(dòng)準(zhǔn)備:

  球類(lèi):大健身球、羊角球、足球、籃球、小皮球、塑料球、彈性球等

  其他類(lèi):高蹺、平衡木、沙包、飛標(biāo)、汽車(chē)等

  活動(dòng)設(shè)計(jì):

  ★觀察要點(diǎn):教師與幼兒共同挑選自己喜歡的活動(dòng)器具進(jìn)行鍛煉。

  集體游戲:圓滾滾的球

  創(chuàng)設(shè)游戲情景引起幼兒興趣激發(fā)幼兒和球做伙伴的愿望。

  幼兒可能玩出的多種花樣估計(jì)內(nèi)容有:拍皮球 踢足球 拋接球 地滾球 在大球上做出平衡動(dòng)作……

  鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行多種嘗試,把自己的經(jīng)驗(yàn)玩法告訴他人,交換玩具或結(jié)伴一起玩。

  整理活動(dòng):給球的一家排排隊(duì)

  幼兒是否能自主的選擇鍛煉材料及活動(dòng)量情況;

  幼兒對(duì)玩球的興趣;玩球的方式;是否愿意與他人交流玩法吸納他人的經(jīng)驗(yàn);

  二、生活

  活動(dòng):

  ★近階段活動(dòng)內(nèi)容:哎喲,怎么辦

  ★幼兒目前情況:

  幼兒有一個(gè)月的值日生經(jīng)歷,他們開(kāi)始在成人的引導(dǎo)下關(guān)注周?chē)沫h(huán)境,知道幼兒園、教室要大家愛(ài)護(hù)。據(jù)觀察,班里有5名左右的幼兒在自己不小心弄臟桌椅、地板時(shí)會(huì)在老師的鼓勵(lì)下使用抹布、餐巾紙,可許多幼兒遇到這樣的事常常不知所措或叫一聲“哎喲,怎么辦?”,大部分都缺乏處理這些問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)。

  ★近階段目標(biāo)

  在日;顒(dòng)中關(guān)心周?chē)h(huán)境,在成人的支持下,積累一些處理問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)。

  ★條件提供:與生活老師進(jìn)行溝通,利用家園之窗、聯(lián)系冊(cè)向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳。 餐巾紙、抹布、小拖把等。

  活動(dòng)設(shè)計(jì):

  ★觀察要點(diǎn):在幼兒盥洗、用餐等活動(dòng)時(shí)抓住時(shí)機(jī),引起幼兒對(duì)環(huán)境的關(guān)注?赏ㄟ^(guò)“地板爺爺病了”等擬人化的語(yǔ)言引起幼兒的注意。

  設(shè)計(jì)情景:如果你不小心把水灑在桌子上、窗臺(tái)上怎么辦? 教師與幼兒共同商量解決問(wèn)題。

  討論如何讓地板爺爺少得病。在日;顒(dòng)與家長(zhǎng)和生活老師的溝通協(xié)調(diào),放手讓幼兒自主解決一些生活中的小問(wèn)題。提供幼兒

  使用的物品;發(fā)揮班級(jí)值日生的作用, 注意幼兒盥洗弄濕桌面地面、用餐時(shí)不小心濺出湯汁時(shí)幼兒是怎么辦的;傾聽(tīng)了解幼兒處理這些問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn),如:是否能使用抹布、餐巾紙。

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