中班綜合教案：笑笑臉和哭哭臉

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、萌發(fā)幼兒關(guān)心他人，愿為好朋友帶來快樂的情感。

　　2、通過哭笑臉的對(duì)比與分析，發(fā)展幼兒的觀察能力、辨別能力、和與人友好相處的能力。

　　3、學(xué)習(xí)使人情緒愉快和與人交往的方法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂兩段    哭臉一個(gè)  笑臉二個(gè)

　　哭笑臉圖片各一個(gè)  錄音機(jī)  磁帶

　　活動(dòng)分析：

　　現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，由于家長(zhǎng)的溺愛使他們以自我為中心的性格明顯展露，因此，在幼兒園經(jīng)常會(huì)看到小朋友之間為了一把小椅子互相爭(zhēng)搶，自己占有玩具，不和其他小伙伴一起分享等不愉快、不友好的現(xiàn)象。抓住這個(gè)鍥機(jī)開展本次活動(dòng)，萌發(fā)幼兒關(guān)心他人，愿為朋友帶來快樂的情感，增強(qiáng)與人友好交往的意識(shí)。本次活動(dòng)的重難點(diǎn)是讓小朋友們體會(huì)高興與傷心的不同心情，懂得要關(guān)心他人，與朋友一起分享美好的事物。讓孩子通過表現(xiàn)不同音樂所帶來的不同感受，解決實(shí)際生活中遇到的小朋友之間發(fā)生的不友好現(xiàn)象來進(jìn)行突破。

　　活動(dòng)過程：

　�。ㄒ唬�導(dǎo)入：老師要帶小朋友到兩個(gè)小娃娃家去做客，現(xiàn)在我們一起出發(fā)吧！請(qǐng)小朋友觀察哭笑圖片，回答問題哭笑臉有什麼不同。引出幼兒高興與傷心的事件。

　　（二）展開：1、讓幼兒討論并說出自己什麼時(shí)候是笑臉什麼時(shí)候是哭臉。師幼共同分析。

　　提問：請(qǐng)你編一個(gè)表示高興的動(dòng)作？ 你遇到不開心的事情后怎樣讓自己變的開心了呢？ 請(qǐng)你編一個(gè)表示傷心的動(dòng)作。

　　2、聽音樂將自己剛才編的動(dòng)作加進(jìn)去，感受不同的心情。

　　聽到節(jié)奏感強(qiáng)的、歡快的音樂表演表示高興的動(dòng)作；聽到低沉的、緩慢的音樂表演表示傷心的動(dòng)作。讓幼兒有親身體驗(yàn)。

　　3、幫哭臉娃娃解決她遇到的傷心事，使她高興起來，讓幼兒懂得關(guān)心他人。

　　4、游戲點(diǎn)子大王，

　　教師遇到的生活中的困難或不高興的事，讓幼兒幫助想辦法解決，體會(huì)給他人帶來快樂的情感，學(xué)會(huì)與人交往。

　　5、延伸活動(dòng)：幼兒帶自己的小伙伴參加小小歌舞會(huì)。

　　提問：你怎樣去邀請(qǐng)你的小伙伴？

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