來源:網(wǎng)絡(luò) 2009-12-06 23:25:44
活動目標:
1.根據(jù)圖片理解、學(xué)習(xí)數(shù)字童謠,嘗試正確使用數(shù)量詞。
2.在感受、理解童謠句式特點的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)創(chuàng)編童謠。
活動準備:
童謠圖片五張(如圖所示)。
活動過程:
1.觀察圖片,理解童謠內(nèi)容。
(1)觀察、講述圖片。(教師在幼兒觀察講述時,引導(dǎo)幼兒正確使用數(shù)量詞。)
(2)按照數(shù)量由小到大的順序排列圖片。
2.在理解的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)童謠。
(1)嘗試在教師的提示下根據(jù)圖片學(xué)念童謠。
(2)幼兒自主根據(jù)圖片的提示念童謠。
3.遷移經(jīng)驗創(chuàng)編童謠。
(1)討論創(chuàng)編要求。
★指導(dǎo)語:先在心里想一想,然后試著像我們剛才念的童謠一樣說出來。
(2)進行想象,創(chuàng)編童謠。
資料鏈接:
數(shù)一數(shù)
一條蟲,兩條蟲,小蟲喜歡鉆洞洞。
三頭豬,四頭豬,肥豬睡覺打呼嚕。
五匹馬,六匹馬,馬兒一跑呱噠噠。
七只雞,八只雞,母雞生蛋咯咯噠。
九朵花,十朵花,桃花樹下是我家。
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