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中班語言教案:救生圈扔給誰

來源:網絡 2009-12-06 23:08:59

說兩句

  一、活動目標

  (一)認知目標

  通過熟悉小熊處理“救生圈扔給誰”這一問題,發(fā)展幼兒思維的發(fā)散性、靈活性、批判性。教育幼兒乘船時不能吵鬧,加強幼兒安全意識教育,培養(yǎng)自我保護能力。

  (二)情感目標

  啟發(fā)幼兒的好奇心,培養(yǎng)幼兒的社會交往能力,增強責任感。

  (三)人格目標

  鼓勵幼兒大膽創(chuàng)新,追求新穎和獨特,提高解決問題的能力。

  二、活動準備

  (一)物質準備

  1.小豬、小狗、小貓、小鴨、小雞、小熊圖片和兩個救生圈及頭飾各一。

  2.實物投影機。

  (二)知識經驗準備

  1.了解會游泳的動物。

  2.了解一些安全知識。

  三、活動過程

  (一)圖片導人法,引起幼兒聽故事的興趣。

  1.教師逐一出示各小動物圖片(利用實物投影機),讓幼兒認識小動物名稱。

  2.讓幼兒邊觀看故事圖片邊聽故事。(小動物們今天要乘船去哪里?它們發(fā)生了什么事?請小朋友們聽故事)

  提問:故事中有哪些小動物?它們坐上小船后,發(fā)生了什么事?

  (二)教師再講述一遍故事,讓幼兒熟悉故事情節(jié)、角色及內容。

  提問:小熊為什么把救生圈給了小貓和小雞?這樣做對嗎?為什么小熊不把救生圈拋給小鴨、小狗和小豬呢?你能再說出一些會游泳的動物嗎?請幼兒結合生活經驗,大膽想并說出會游泳的動物名稱,如:大白鵝、烏龜、鱷魚等。復習動物名稱與特征。

  (三)請幼兒扮演故事中角色,進行情境表演。要求幼兒學說一句話:

  “快把救生圈給我吧!”也可以創(chuàng)造性地進行情境表演,說一句自己想說的話。

  (四)鼓勵大膽表演的幼兒。小結:教育幼兒乘船時不能吵鬧,要注意安全。

  四、各領域滲透

  1.社會:教育幼兒遇到困難互相幫助,動腦筋想辦法。

  2.科學:通過故事讓幼兒了解各小動物的特征與名稱。

  五、生活中滲透 教育幼兒乘船、乘車時不能吵鬧、亂跑,要注意安全。

  六、環(huán)境中滲透 提供各種小動物圖片,讓幼兒找出會游泳的小動物,說出名稱。

  七、家庭中滲透

  1.要求家長向幼兒介紹一些會游泳的小動物,介紹其生活習性,豐富幼兒有關動物的知識。

  2.教育幼兒注意安全,遇到問題善于思考,勇于想辦法解決。

  八、活動評價。

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