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中班語言教案:虎、兔、鹿、豬、鼠

來源:網絡 2009-12-06 21:36:05

說兩句

  一、目標

  1.復習漢字“兔、豬、鼠”,新授漢字“虎、鹿”。

  2.區(qū)別各字發(fā)音的不同之處,能念準字音。

  3.激發(fā)幼兒學念繞口令的興趣。

  二、準備

  1.布置場景(山、路、樹、草、洞)。

  2.動物圖片、字卡。

  三、過程

  (一)引發(fā)興趣

  1.出示“兔、豬、鼠”。(幼兒自然表示歡迎:兔、豬、鼠歡迎你)

  2.猜謎:(1)“頭上長著樹權,身穿梅花衣”(鹿)(鹿、鹿、鹿,歡迎你)

  (2)“像貓不是貓,森林里面稱大王。”(虎)(虎、虎、虎,歡迎你)

  (二)新授繞口令

  1.提問:“想想這些小動物會躲在哪里?”

  2.出示場景(山、樹、路、草、洞)。

  (1)提問:“這些是什么地方?”

  (2)區(qū)別“鹿”“路”。

  (3)從場景中找出各動物并出示相關的句子,組成繞口令。

  (4)如:“虎、虎、虎、在哪里?”(幼兒在場景中找虎)“虎、虎、虎、在山上。”出示“山上一只虎”的短句。

  (5)完整念繞口令。

  (三)游戲鞏固

  1.幼兒任選動物字卡,看看扮演誰?然后玩捉迷藏的游戲。

  2.幼兒念繞口令,念到誰,誰站出來,舉起字卡(音樂伴奏)。

  3。集體游戲。

  四、提示與建議

  1.活動過程中幫助幼兒區(qū)別各字的讀音,念準字音。

  2.活動過程中注意以老師的情感帶動幼兒,在游戲活動中學念繞口令,并認識相關的漢字。

  附繞口令:

  虎、兔、鹿、豬、鼠

  山上一只虎,

  草里一只兔,

  樹下一只鹿,

  路上一頭豬,

  洞中一只鼠,

  虎、兔、鹿、豬、鼠,

  大家別說錯。

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