中班科學(xué)教案：奇妙的磁鐵

　　活動(dòng)目標(biāo)：

    1、了解磁鐵是一種礦石，知道它能吸住鐵和含鐵的物體。

　　2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作，了解磁鐵同性相斥、異性相吸的特征。

　　3、通過(guò)做做玩玩，培養(yǎng)幼兒對(duì)磁鐵的興趣，會(huì)利用磁鐵的特性進(jìn)行游戲。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：教具：老虎、兔子圖片各一、貼有紅綠兩面的磁鐵每人兩個(gè)、紙片、回形針、魚(yú)片（分貼有磁鐵和沒(méi)有磁鐵兩種）、木珠（分貼有磁鐵和沒(méi)有磁鐵的兩種）

　　活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┮�出課題

　　----（以老虎的口吻講述）今天一天都沒(méi)有吃東西了，可把我給累壞了，我得去找找有沒(méi)有東西吃。

　　----（出示兔子）有只兔子，這下可以飽餐一頓了！

　　----（演示教具）為什么抓不住兔子？你看，老虎動(dòng)兔子也動(dòng)，老虎停兔子也停，兔子往后退，老虎居然也往后退。這是怎么回事？

　　----小朋友，這里面的秘密你知道嗎？

　�。ǘ�）認(rèn)識(shí)磁鐵

　　----什么是磁鐵？（黑黑的，有吸引力）

　　很早很早之前，我們科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種礦石，它有磁性，能吸住鐵和含有鐵的東西，所以就給它起了個(gè)名字：磁鐵

　　----你見(jiàn)過(guò)的磁鐵是怎樣的？

　　----磁鐵會(huì)互相吸引，可為什么老虎和兔子身上的磁鐵不能呢？

　　----現(xiàn)在就讓我們和磁鐵來(lái)玩游戲吧�。�每人兩塊磁鐵，，請(qǐng)幼兒動(dòng)手實(shí)踐操作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題）

　　----你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　小結(jié)：貼有同樣顏色的兩面碰到一起就會(huì)馬上推開(kāi)，不同顏色的兩面碰到一起就緊緊地系在一起了。

　　----這是怎么回事��？

　　小結(jié)：原來(lái)每塊磁鐵對(duì)面的兩邊都有著不同的磁性，我們分別把它們叫做N級(jí)和S級(jí)，一樣的磁性如果接近就會(huì)推開(kāi)，不一樣的磁性如果接近就會(huì)緊緊地吸在一起。

　�。ㄈ�）認(rèn)識(shí)磁鐵能吸住鐵的特性

　　----磁鐵和磁鐵能吸在一起，那么磁鐵還能吸住什么東西呢？

　�。ㄓ變鹤杂刹僮鳎�認(rèn)識(shí)磁鐵的特性）

　　----玩一玩你的磁鐵，你發(fā)現(xiàn)它還能吸住什么？

　　（幼兒實(shí)驗(yàn)證明）

　　小結(jié)：磁鐵的力量很大，隔著其他東西或者放在水里它還是能夠把含鐵的物體吸起來(lái)。

　　----磁鐵的力量很大，有很多東西怕它，不能讓它接近，比如：電視機(jī)、手機(jī)電池、影碟機(jī)

　　----如果請(qǐng)你想一想，怎么讓一些磁鐵本來(lái)不能吸住的東西也讓它吸起來(lái)？（夾上回形針）

　�。ㄋ模├�用磁鐵進(jìn)行游戲

　　請(qǐng)幼兒兩人一組，利用彩紙、剪刀、回形針制作小貓和老鼠，在小貓和老鼠身體底下別上回形針，用磁鐵操作，進(jìn)行“貓捉老鼠”的游戲。

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