中班科學(xué)教案：我做的小水輪轉(zhuǎn)起來(lái)了

　　一、活動(dòng)題目

　　我做的小水輪轉(zhuǎn)起來(lái)了

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　幼兒通過(guò)組裝水輪，并使其轉(zhuǎn)動(dòng)，感知借助風(fēng)、水、沙等外力可使水輪轉(zhuǎn)起來(lái)的現(xiàn)象。使幼兒充分體驗(yàn)探索活動(dòng)的快樂(lè)。

　　三、適用對(duì)象

　　4～5歲幼兒。

　　四、活動(dòng)所需資源

　　圖片、塑料片、鐵片、小木片、紙片、小布?jí)K、筷子、橡筋圈、泡沫、氣球、電吹風(fēng)、沙、水、扇、瓶子、錄像帶、彩筆。

　　五、活動(dòng)過(guò)程

　　探究活動(dòng)一

　　解決的問(wèn)題：你會(huì)做小水輪嗎？

　　幼兒討論：怎樣做小水輪。

　　(1)水輪中間有圓輪，周?chē)�還插了幾片木片。

　　(2)我們玩的塑料片可以做水輪的葉片。

　　試一試。

　　幼兒自己選擇材料，嘗試制作小水輪(材料有：布?jí)K、紙塊、硬紙板、小木片、塑料片、小鐵片……)。

　　說(shuō)一說(shuō)制作結(jié)果。

　　(1)用紙片和布做葉片太軟，沒(méi)辦法插到槽中。

　　(2)用有一定的硬度的材料，容易插到小輪槽中，小水輪很快就做成了。

　　(3)紙板做的小水輪遇水后葉片會(huì)變軟，易變形。

　　(4)小木片、塑料片、鐵片做小水輪較堅(jiān)硬。

　　探究活動(dòng)二

　　探究的問(wèn)題：怎樣使小水輪轉(zhuǎn)起來(lái)。

　　幼兒討論。

　　(1)我用手可使小輪轉(zhuǎn)動(dòng)。

　　(2)風(fēng)扇吹風(fēng)也能使它轉(zhuǎn)動(dòng)。

　　(3)用嘴吹也能使小輪轉(zhuǎn)動(dòng)。

　　幼兒反復(fù)嘗試各種不同方法：用沙子、電吹風(fēng)、氣球、扇子等。

　　說(shuō)一說(shuō)我的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

　　(1)開(kāi)始用沙，風(fēng)葉轉(zhuǎn)得很快，但沙堆高了，堵住風(fēng)葉，小輪就轉(zhuǎn)不了。

　　(2)用風(fēng)太費(fèi)勁了，要使勁吹，這種方法不太好。

　　(3)用水最好，水是可以流動(dòng)的，既不堆積，也不太費(fèi)勁，這種方法最好。

　　(4)還可以用電吹風(fēng)吹，水輪也會(huì)轉(zhuǎn)。但太費(fèi)電了。

　　(5)用扇子扇也能轉(zhuǎn)，但太累了。

　　畫(huà)一畫(huà)實(shí)驗(yàn)過(guò)程。

　　說(shuō)一說(shuō)自己的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。

　　玩一玩游戲“賽龍舟”。

　　用兩個(gè)空飲料瓶做船身，再用橡筋圈、筷子把它們固定好，再裝上小水輪，小龍舟就做好了。幼兒把小龍舟放在水里，然后分別用風(fēng)、用水驅(qū)動(dòng)小龍舟，最快到對(duì)岸的小龍舟為勝者�；顒�(dòng)后幼兒表述自己的成功過(guò)程。

　　(1)風(fēng)能使水輪轉(zhuǎn)動(dòng)，但水輪轉(zhuǎn)得較慢。

　　(2)水能使水輪轉(zhuǎn)得很快。

　　(3)風(fēng)大了，小船開(kāi)得真快，我用電吹風(fēng)真好。

　　六、注意事項(xiàng)

　　1．教師要提前做好準(zhǔn)備工作，各實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)都要提前試一試，做到心中有數(shù)。

　　2．教師應(yīng)提醒幼兒每完成一個(gè)實(shí)驗(yàn)做一次記錄。

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