大班其他教案：小海獅頂球

　　主題背景介紹：

　　暑假過(guò)后，孩子們歡呼雀躍地來(lái)到幼兒園。咦！你長(zhǎng)高了，他長(zhǎng)胖了，活動(dòng)室的門牌換了，幼兒園里又多了許多小弟弟，小妹妹。是呀！我們升大班了，我們長(zhǎng)大了，是大班的哥哥姐姐啦。

　　初入大班的孩子，隨著自我意識(shí)的悄然增長(zhǎng)，他們驚奇的發(fā)現(xiàn)自己在變化，在長(zhǎng)大。

　　“我長(zhǎng)大了”這一主題，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己與他人的變化，知道自己是哥哥姐姐了，愿意在同伴面前大膽的表演，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任意識(shí)，鼓勵(lì)幼兒擁有自信，并在探索事物變化的過(guò)程中體驗(yàn)生活的多姿多彩。

　　活動(dòng)內(nèi)容介紹：

　　晨間活動(dòng)時(shí)，我見(jiàn)孩子們把球頂在頭上玩，有的成功了，有的失敗了，可都非常開(kāi)心。這使我想起了“海獅頂球”，于是我就設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)，通過(guò)幼兒自由尋找、嘗試頂球的方法和比賽等形式，讓幼兒感受到體育游戲的快樂(lè)，同時(shí)學(xué)會(huì)控制自己的身體，發(fā)展幼兒身體的平衡能力。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、 發(fā)展幼兒身體的控制和平衡能力；

　　2、 培養(yǎng)大班幼兒的合作能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)；

　　3、 體驗(yàn)成功的喜悅。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　椅子8張、籮筐2只、球、（大、�。┘埲Α⒀┗ㄆ�等人手一份。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、 熱身，《全身運(yùn)動(dòng)操》

　　孩子們，今天天氣真不錯(cuò)，我們一起來(lái)做做運(yùn)動(dòng)吧！

　　附兒歌：

　　點(diǎn)點(diǎn)頭，搖搖頭，轉(zhuǎn)個(gè)圈兒動(dòng)動(dòng)頭；

　　伸出手，拍拍手，我的小手學(xué)海鷗；

　　彎一彎，搖一搖，我學(xué)小樹(shù)彎下腰；

　　坐下來(lái)，曬曬腳，小腳小腳翹一翹；

　　玩累了，躺下來(lái)，快把肚子挺起來(lái)；

　　小屁股，翹得高，扭來(lái)扭去真好笑。

　　二、 引出主題：

　　1、 孩子們，我們是不是學(xué)過(guò)很多的本領(lǐng)呀？幼兒回答：是

　　2、 我們現(xiàn)在長(zhǎng)大了，媽媽又要教你們學(xué)新本領(lǐng)了，把這新本領(lǐng)學(xué)會(huì)了我們就可以去給小朋友表演了，你們說(shuō)好不好��？幼兒回答：好

　　三、 學(xué)習(xí)頂球：

　　1、 出示球及頂球材料：

　　看看這里有很多的球，我們一起來(lái)想想辦法，讓球能停在頭頂上不掉下來(lái)，籮筐里有很多可以幫助我們的好朋友，你們可要小心愛(ài)護(hù)它們哦，這樣它們才愿意幫助我們對(duì)不對(duì)啊？幼兒回答：對(duì)

　　2、 幼兒自由選擇材料頂球，教師個(gè)別指導(dǎo)。

　　3、 集中幼兒一起選出最好的方法：用圈。

　　4、 幼兒頭戴圈集體練習(xí)頂球。

　　5、 游戲“頂球比賽”

　　設(shè)計(jì)場(chǎng)景1：青蛙媽媽路過(guò)這里

　�。�1） 孩子們跟青蛙媽媽問(wèn)好：

　�。�2） 我的小海獅們真能干，都學(xué)會(huì)；餓頂球的本領(lǐng)，媽媽很高興，你們開(kāi)不開(kāi)心呢？幼兒回答；開(kāi)心

　　（3） 好，現(xiàn)在我們就來(lái)測(cè)試一下，來(lái)一個(gè)小組頂球比賽，看看你們的團(tuán)隊(duì)精神是不是也很棒？小海獅們分成兩隊(duì)：紅隊(duì)、白隊(duì)。

　�。�4） 通過(guò)測(cè)驗(yàn)的就可以去給小朋友表演了。

　�。�5） 我們請(qǐng)青蛙媽媽來(lái)做裁判

　　第一次：人手一球，要求雙手不碰到球，走過(guò)曲線，繞過(guò)椅子原路返回把球放在筐內(nèi)，下一個(gè)接著走，先走完的隊(duì)獲勝。

　　第二次：每組一只球，要求雙手不碰到球，排除障礙物，走過(guò)曲線，繞過(guò)椅子原路返回把球放在下一位參賽者的頭上，下一個(gè)接著走，先走完的隊(duì)獲勝。

　　四、 休息

　　現(xiàn)在，（裁判）宣布小海獅都通過(guò)了測(cè)驗(yàn)，都可以為小朋友表演了。幼兒歡呼！跟青蛙媽媽再見(jiàn)。

　　五、 結(jié)束：

　　設(shè)計(jì)場(chǎng)景：電話鈴響了

　　小海獅們我接到的一個(gè)電話，海底世界的管理員叔叔說(shuō)：他們那里的小海獅生病了，可海底世界里有很多的小朋友等著看小海獅表演呢。怎么辦呀？幼兒討論。

　　好，那就我們?nèi)ケ硌莅�！出發(fā)。

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