大班主題教案：兔媽媽的蘿卜

　　活動目標：

　　1、復習里外、前后、上下，能夠按數取物。

　　2、復習5以內的數量關系、區(qū)分顏色、大小，進行10以內點數。

　　3、樂意參與集體活動，體驗游戲活動的樂趣。

　　活動準備：

　　1、大白蘿卜人手2個，小紅蘿卜人手3個，人手一個操作筐

　　2、兔媽媽家的場景：沙發(fā)、床、柜子等3、人手一張畫有冰箱的記錄紙，畫有數字1-10的蘿卜個一張

　　活動過程：

　　一、通過游戲活動，復習里外、前后、上下，能夠按數取物。師：小朋友們，聽說昨天調皮的黃鼠狼到兔媽媽家搗亂，把兔媽媽辛辛苦苦拔來的蘿卜都弄的亂七八糟的。我們去幫幫兔媽媽，把蘿卜都找出來吧！每個小朋友去找2個大白蘿卜和3個小紅蘿卜。

　　師：你是在哪里找到蘿卜的？（沙發(fā)上、沙發(fā)下、椅子前、椅子后，柜子里、柜子外）

　　二、通過操作活動，復習5以內的數量關系、區(qū)分顏色、大小排序。師：蘿卜被老鼠弄的亂七八糟，現在終于被我們小朋友一起撿到一起了�？墒怯羞@么多蘿卜，我們一下子吃不掉，浪費就不好了，讓我們把蘿卜都保鮮起來放進冰箱吧。

　　1、分類操作，感知顏色與大小，能按數取物師：請小朋友先拿一個大的白蘿卜放在冰箱的第一個格子里�，F在冰箱里有幾個蘿卜？（1個）

　　師：請小朋友再拿一個大的白蘿卜放在冰箱的第一個格子里�，F在冰箱里有幾個蘿卜？（2個）

　　師：請小朋友拿三個小的紅蘿卜放在冰箱的第二個格子里。

　　2、目測5以內數量現在冰箱里有幾個蘿卜？（5個）

　　有幾個白蘿卜（2個）有幾個紅蘿卜？（3個）有幾個大蘿卜？（2個）有幾個小蘿卜？（3個）白蘿卜多還是紅蘿卜多？（紅蘿卜多）差幾個白蘿卜就和紅蘿卜一樣多？（1個）

　　3、認識復習阿拉伯數字1—10師：蘿卜寶寶們都很高興，小朋友給它們找到了新家。它們說想和小朋友玩?zhèn)�游戲。你們看地上有多少蘿卜呀？我們一起來數一數。（師幼一同點數一共有10個蘿卜，若干帶有數字1—10的蘿卜卡片，每個數字有3—4個）現在請小朋友找到寫有數字2的蘿卜，看誰的小眼睛又亮又準，（游戲玩3—4次，每次數字不同，要求站到5位小朋友后，就必須去找其他相同數字的蘿卜）。

　　活動結束：

　　兔媽媽家附近總是會有大灰狼在轉悠，我們要小心了，要是大灰狼來的話，我們趕緊找到自己爸爸媽媽變的洞洞躲起來吧。

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