大班主題教案：認(rèn)字游戲

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　愛(ài)玩是孩子們的天性，能夠讓他們玩得高興，又有收獲的識(shí)字游戲就可以在提高孩子的學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)也提高他們的識(shí)字效率。我設(shè)計(jì)的這個(gè)“生字迷宮棋”的識(shí)字游戲，主要就是想通過(guò)下棋的方式，將生字、詞語(yǔ)填入棋子中的每一個(gè)格子，讓孩子在走棋子的過(guò)程中，記住這些字，積累這些詞語(yǔ)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　游戲以4—6人為一組，每組準(zhǔn)備材料如下

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.a4大小紙一張，上面畫(huà)著迷宮一樣的格子圖案。

　　2.剪成格子大小的當(dāng)天學(xué)的生字和詞語(yǔ)，可以隨機(jī)擺放到格子中去。

　　3.1角硬幣一枚，正面為前進(jìn)1步，反面為前進(jìn)2步。

　　4.每人準(zhǔn)備小橡皮或其他代表自己前進(jìn)位置的小物件一樣。

　　步驟說(shuō)明

　　1.每個(gè)小組拿出事先準(zhǔn)備好的“生字迷宮棋”和代表自己的小橡皮，在起點(diǎn)準(zhǔn)備。當(dāng)老師說(shuō)開(kāi)始以后，每位同學(xué)都從起點(diǎn)出發(fā)，按順序輪流擲硬幣，正面為前進(jìn)1步，反面為前進(jìn)2步。

　　2.當(dāng)該同學(xué)前進(jìn)到該位置時(shí)，他要讀出這個(gè)格子里的生字或詞語(yǔ)才能前進(jìn)到該格子。比如說(shuō)某一同學(xué)擲了正面，那就是前進(jìn)1格，那個(gè)格子里的字是“衣”，他就要讀出這個(gè)字才可以前進(jìn)到這個(gè)格子。一個(gè)人在讀的時(shí)候，其他人仔細(xì)聽(tīng)，聽(tīng)他讀得對(duì)不對(duì)。

　　3.如果該同學(xué)讀不出這個(gè)字或者詞，那他就要停在原地，不能前進(jìn)到這個(gè)格子，同時(shí)，組里其他的同學(xué)要幫助他，直到他認(rèn)會(huì)這個(gè)字，或者讀得出這個(gè)詞語(yǔ)，以保證他下一次前進(jìn)到這個(gè)格子時(shí)能順利前進(jìn)。

　　4.組里的同學(xué)誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)，誰(shuí)就贏。游戲一直可以玩到最后一個(gè)同學(xué)到達(dá)終點(diǎn)，玩好后可以交換玩伴，甚至是自己添加內(nèi)容，做自己的“生字迷宮棋”，在玩的過(guò)程中鞏固生字。

　　實(shí)例說(shuō)明

　　小朋友們，今天我們跟這么多生字寶寶交上了朋友，接下來(lái)，咱們來(lái)和他們一起做做游戲好嗎？每個(gè)小組拿出事先準(zhǔn)備好的“生字迷宮棋”和代表自己的小橡皮，在起點(diǎn)準(zhǔn)備。

　　當(dāng)老師說(shuō)開(kāi)始以后，游戲就開(kāi)始了，這時(shí)候老師也可以參與到其中一個(gè)小組里和同學(xué)們一起游戲，或是觀看游戲情況。游戲結(jié)束后，評(píng)出1、2、3、4名，分別對(duì)他們進(jìn)行小星星的獎(jiǎng)勵(lì)。這個(gè)游戲同學(xué)們課后也可以找你的小伙伴一起玩，比比誰(shuí)是“識(shí)字大王”。

　　活動(dòng)結(jié)束：

　　小朋友一起探討。

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