來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 2009-11-29 00:13:53
教學(xué)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)唱名“哆”“咪”“嗦”,記住這三個(gè)唱名在五線(xiàn)譜上的位置;
2、感知歌曲《一只小鈴鐺》活潑、歡快的音樂(lè)情緒;
3、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極參與活動(dòng)的精神;
教學(xué)準(zhǔn)備:
五線(xiàn)譜、《一只小鈴鐺》的歌譜、小錘子2個(gè)、磁帶
教學(xué)過(guò)程:
一、幼兒聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)入活動(dòng)室
二、認(rèn)認(rèn)
1、出示五線(xiàn)譜,認(rèn)識(shí)唱名“哆”“咪”“嗦”在五線(xiàn)譜上的位置;
2、鞏固練習(xí):看誰(shuí)找得快
三、唱唱
1、指導(dǎo)幼兒看《一只小鈴鐺》的歌譜,并輕輕地哼唱;
2、讓幼兒扮演音符寶寶,根據(jù)《一只小鈴鐺》的歌譜,在五線(xiàn)譜上找準(zhǔn)位置,并按順序唱出自己所扮演的音符;
四、編編
1、將幼兒分組,一組當(dāng)音符寶寶在五線(xiàn)譜上任意選擇下加一線(xiàn)、一線(xiàn)、二線(xiàn)上一位置,另一組幼兒按順序唱出唱名,教師記錄創(chuàng)編的歌曲;
2、互換位置再進(jìn)行創(chuàng)編;
五、幼兒
聽(tīng)音樂(lè)出活動(dòng)室,結(jié)束。
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