大班社會(huì)教案：泥土和石頭

　　【活動(dòng)目的】

　　1．引導(dǎo)幼兒自己嘗試區(qū)分泥土，石頭，了解它們的性能用途。

　　2．通過(guò)嘗試，激發(fā)幼兒觀察、了解大自然的興趣。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　石頭、泥土、水箱、小筐、小工具、抹布等。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、區(qū)分泥土和石頭

　　1．幼兒嘗試區(qū)分泥土和石頭。

　　師：這是什么？請(qǐng)你們?cè)囍�把他們分開(kāi)。

　　2．老師巡回指導(dǎo)：了解幼兒用了哪些不同的方法區(qū)分？

　　3．引導(dǎo)幼兒邊分邊講，鼓勵(lì)幼兒講述。

　　4．說(shuō)一說(shuō)你是怎么發(fā)現(xiàn)這里有泥土和石頭的。

　　5．老師歸納小結(jié)不同的區(qū)分方法。

　　6．讓幼兒再嘗試分找泥土和石頭。

　　二、給泥土石頭洗澡

　　1．師：給石頭洗澡，看看石頭有什么變化？

　　2．試說(shuō)給石頭洗澡后的結(jié)果。

　　3．給泥土洗澡，觀察泥土的變化和洗后的結(jié)果，引導(dǎo)幼兒將兩種物體作比較，并小結(jié)。

　　三、做泥團(tuán)

　　1．能不能試著把泥做成團(tuán)？

　　2．引導(dǎo)幼兒嘗試泥干了怎么辦？濕了怎么辦？

　　3．說(shuō)一說(shuō)自己是怎樣成功地把泥團(tuán)起來(lái)的？

　　4．觀察泥土在水里的變化。(變混合)

　　四、介紹泥土和石頭的用途

　　1．請(qǐng)幼兒試說(shuō)石頭的用處。

　　2．老師和幼兒一起小結(jié)(造橋、鋪路、假山、石雕、石桌等)。

　　3．請(qǐng)幼兒試著說(shuō)出泥土的用處。

　　4．老師和幼兒一起小結(jié)(種植、雕像、陶器、泥房、泥娃娃)。

　　5．大家都知道石頭和泥土的本領(lǐng)。等我們長(zhǎng)大，我們要讓石頭和泥土為人類做更多的好事。

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