來源:網(wǎng)絡 2009-11-25 21:36:41
活動背景與設計思路
在4月份的主題活動“我們的城市”中,幼兒已經(jīng)了解了上海各種各樣的標志性建筑,并對各種各樣的房子產(chǎn)生了濃厚的興趣。幼兒還帶來了全國各地以及世界各地風格各異、造型奇特、功能豐富的建筑圖片或模型,并在區(qū)角的建構區(qū)模仿著拼搭各種各樣的建筑。
2008年5月1
2日,地震給四川人民帶來了極大的災難,幼兒也經(jīng)常討論這個熱門話題,他們有的說要給災區(qū)的幼兒捐錢,有的說要捐衣服,也有的說要建造不會倒塌的房屋給災區(qū)幼兒住,讓他們安全、快樂地學習?紤]到幼兒在主題活動“我們的城市”中已獲得的對建筑的經(jīng)驗和興趣,我設計了為災區(qū)幼兒“重建美好家園”的繪畫活動。
活動目標
1.通過活動幫助災區(qū)的幼兒重建美好家園,激發(fā)幼兒關心幫助災區(qū)人民的情感。
2.幼兒能大膽想象,通過繪畫設計出各種立體的房屋,并合理組合畫面。
活動準備
經(jīng)驗準備:在開展活動前,我讓幼兒拿來了各種各樣的建筑圖片,讓幼兒盡量自由地探索,發(fā)現(xiàn)各種各樣的房子的奇特造型。幼兒在探索過程中把各種各樣的房屋按照不同形狀、不同特征和不同材料功能進行了歸類整理,豐富多彩的圖片和材料,迎合了不同水平的幼兒需要,使幼兒產(chǎn)生濃厚的興趣,激發(fā)了幼兒的探索精神。
材料準備:四川災前災后的錄像片段、幼兒收集各種各樣學校的建筑資料、根據(jù)幼兒收集的圖片資料制作的PPT。
活動過程
一、情景導入,觀看四川災前災后的錄像片段(錄像以建筑物為主,盡量避免一些可能給幼兒帶來恐懼的場景。)
師:2008年5月12日,這是一個什么日子?地震給災區(qū)帶來了什么危害?災難發(fā)生后,全國人民是怎樣幫助災區(qū)的人們?
小結:在地震發(fā)生后,我們?nèi)袊娜嗣袷掷帧⑿倪B心,用捐款、捐物、獻血、做志愿者等方式幫助災區(qū)的人民。
師:災區(qū)倒塌了很多學校,很多小朋友失去了家和親人,我們可以為災區(qū)小朋友做些什么?應該怎樣去幫助他們?(請幼兒自由表達。)
小結:我們小朋友也可以用自己的方式獻出一片愛心,伸出手去幫助他們。我們可以設計各種各樣的房屋幫助那些災區(qū)的小朋友重建美好的家園。
二、欣賞各種各樣的建筑PPT圖片,談談自己設計房屋的構思和設想
1.請幼兒說說這些房子奇特的地方,如外部造型、建筑材料等。
2.請幼兒說說怎樣幫助災區(qū)小朋友重建家園,怎樣的房子既牢固漂亮,又不易垮塌。
三、幼兒繪畫設計房子
1.鼓勵幼兒大膽設計各種各樣震不垮的房屋。
2.難點部分指導——畫出立體的房子。示范畫長方形的立體房子:先畫長方形的平面,再畫出立體的長方形,再添畫上各種不同形狀的屋頂,畫上陽臺、窗戶。
(活動中,我把一些典型的有特殊意義的學校建筑作為范例供幼兒欣賞,激發(fā)了他們根據(jù)建筑的不同特點進行繪畫的愿望,為設計繪畫各種各樣的房屋開拓了思路,并對房子的難點部分進行了示范引導。繪畫技能好的幼兒不但畫出外部造型奇特且很有創(chuàng)意的立體的房子,他們還會在材料運用上出現(xiàn)許多奇思妙想,如用泡沫塑料造五彩繽紛的學校,用貝殼粘貼大廈外墻。能力一般的幼兒設計出了不同形狀組合的房子,并且在構思上也有許多創(chuàng)意。)
3.鼓勵幼兒進一步美化環(huán)境(添畫花草樹木、小橋流水等,大膽構思合理組合畫面。)
四、講評
采用幼兒自評、全體講評等形式對幼兒作品進行評價。充分肯定每個幼兒的作品,對完成質量好的作品給予表揚,并引導幼兒談一談自己在制作過程中的經(jīng)驗,如說說自己設計建造的房子是什么樣的,自己設計的房子為什么震不垮,也可引導幼兒從形狀、材料上說說自己的創(chuàng)意構想。
五、活動延伸:教師與幼兒到郵電局給災區(qū)的小朋友寄畫
師:我們把這些設計圖和創(chuàng)意寄到災區(qū),為災區(qū)的小朋友重建美好家園出力,并寫上對災區(qū)小朋友的祝福。
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