幼兒園文化建設(shè)初探

　　導(dǎo)讀：剪貼可以將吹塑紙、植絨紙、電光紙、瓦楞紙、及時(shí)貼等結(jié)合使用�？傊�，幼兒園環(huán)境文化的創(chuàng)設(shè)一定要以幼兒為中心，以促進(jìn)幼兒的發(fā)展為標(biāo)準(zhǔn)，從利于幼兒的身心健康出發(fā)，做到美觀、適用、安全。

　　幼兒園文化是指園領(lǐng)導(dǎo)、教師、職工及幼兒共同創(chuàng)造和享受的各種文化形態(tài)的總和，它有著極其豐富的內(nèi)涵，包括環(huán)境文化、制度文化、精神文化等幾方面的內(nèi)容，今天我重點(diǎn)談一談我園的環(huán)境文化建設(shè)。幼兒園環(huán)境文化作為一種物質(zhì)的客觀存在，能為人們的感官所直接觸及，具有直觀形象的特點(diǎn)，這種直觀的物質(zhì)文化包含了設(shè)計(jì)者、建設(shè)者和使用者的價(jià)值觀、審美觀。良好的、富有個(gè)性的校園建設(shè)，一方面可起到美化環(huán)境、裝飾園容的作用，另一方面又能以其獨(dú)特的物質(zhì)文化形態(tài)影響幼兒，起到陶冶情操、凈化心靈的作用。一走進(jìn)幼兒園，你就會(huì)被眼前的一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面所吸引。建筑物上大型的兒童壁畫(huà)、活動(dòng)室內(nèi)迎風(fēng)飛舞的各種吊飾和生動(dòng)活潑的組畫(huà)……會(huì)使未入園的幼兒充滿期待，會(huì)使初入園的幼兒流連忘返，也會(huì)使在園的幼兒獲得教益。預(yù)想一下場(chǎng)面吧，當(dāng)幼兒置身與這樣優(yōu)美的環(huán)境中，心靈會(huì)受到怎樣有益的熏陶和影響呢？幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主要方法是裝飾，“裝飾”對(duì)幼兒的成長(zhǎng)有著重要作用，它不僅訴諸于感官的需求，而且以特有的設(shè)計(jì)方式，將空間環(huán)境與幼兒組成非語(yǔ)言的信息交流，對(duì)幼兒的心里產(chǎn)生潛移默化的影響。那么，裝飾是什么呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是幼兒園微觀環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的一個(gè)部分。就它的作用而言，它既以明顯而富有變化的特點(diǎn)構(gòu)成幼兒生活和活動(dòng)氛圍，同時(shí)又是幼兒認(rèn)識(shí)、操作的對(duì)象，對(duì)幼兒的身心都會(huì)產(chǎn)生直接或間接的影響；就它的表現(xiàn)形式而言，有各種壁畫(huà)，也有裝飾品，有平面的，也有立體的，有紙做的，也有其他物品制作的，有貼在墻上的，也有吊在空中的，在色彩上要求互相和諧，在裝飾手段上要有一定方法，在材料上能根據(jù)需要變換使用。

　　一、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則

　　1、教育性：幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，不是為美化而美化，各項(xiàng)裝飾都要圍繞幼兒園總的教育教學(xué)任務(wù)來(lái)進(jìn)行。各年齡班的裝飾要結(jié)合各年齡班的教育特點(diǎn)和內(nèi)容，要讓每一塊墻壁都要變成一個(gè)“不說(shuō)話的老師”，通過(guò)具體生動(dòng)的形象告訴孩子應(yīng)該學(xué)什么，做什么，分清美丑，體現(xiàn)教育性。

　　2、審美性：幼兒園環(huán)境裝飾要運(yùn)用形式美的法則，裝飾要按照對(duì)稱、均衡、和諧、變化與統(tǒng)一等規(guī)律，色彩要鮮明、協(xié)調(diào)，有主調(diào)。這樣裝飾才能給人以美感，才能使幼兒受到美的熏陶。

　　3、趣味性：幼兒園的環(huán)境裝飾從內(nèi)容到形式都要符合幼兒的年齡特點(diǎn)，要充滿童趣，既取材內(nèi)容要結(jié)合幼兒生活，形式要生動(dòng)活潑，形象也要夸張，可適當(dāng)變化，“擬人化”的手法幼兒最喜歡。

　　4、參與性：幼兒園環(huán)境裝飾要吸取幼兒的意見(jiàn)，要同幼兒一道美化裝飾。讓幼兒做些力所能及的事情，這樣，不僅在美化環(huán)境中培養(yǎng)幼兒的初步創(chuàng)作美的意識(shí)，還使幼兒從中穴道知識(shí)技能。

　　5、幼兒園的環(huán)境裝飾要主義節(jié)約，盡量做到一物多用，可以充分利用無(wú)污染的廢舊材料，如掛歷紙、畫(huà)報(bào)紙、包裝紙、各種紙盒、塑料瓶、布頭及就地取材的自然物等，因材施藝。這樣可以充分利用一切可利用的材料，少花錢，多辦事。

　　二、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容

　　1、日常的環(huán)創(chuàng)可以結(jié)合常規(guī)教育、愛(ài)國(guó)主義教育、科學(xué)知識(shí)教育、安全教育等主題。

　　2、結(jié)合季節(jié)變化更換內(nèi)容，使幼兒了解春、夏、秋、冬等自然現(xiàn)象及不同季節(jié)的景物特征。

　　3、結(jié)合節(jié)日進(jìn)行美化裝飾，使幼兒了解每一個(gè)節(jié)日的意義，從而獲得節(jié)日的知識(shí)和愉悅的心情。4、結(jié)合中心活動(dòng)進(jìn)行裝飾，如結(jié)合“校風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”、“安全活動(dòng)月”等中心活動(dòng)進(jìn)行。

　　三、幼兒環(huán)境創(chuàng)設(shè)的方法

　　1、根據(jù)幼兒園不同區(qū)域和需要來(lái)考慮裝飾的內(nèi)容和方法。幼兒園裝飾的區(qū)域主要有以下幾個(gè)方面：活動(dòng)室、寢室、樓梯走廊、大門院落、各種專欄、會(huì)場(chǎng)、舞臺(tái)等�；顒�(dòng)室是幼兒園環(huán)境裝飾的重點(diǎn)之一。活動(dòng)室的裝飾，首先是墻面設(shè)計(jì)，主要墻面裝飾要主體突出，構(gòu)圖不散，形象可愛(ài)、顏色優(yōu)美，墻面設(shè)計(jì)的高度以幼兒觀看為宜。室內(nèi)柱頭、管道設(shè)施影響美觀，可巧妙設(shè)計(jì)用彩紙包裝成樹(shù)干、柳絲、花朵等來(lái)以美遮丑。裝飾注意不要雜亂，形象之間要有距離，要有呼應(yīng)。活動(dòng)室裝飾除了墻面之外，各個(gè)區(qū)角也要精心設(shè)計(jì)，以突出各個(gè)區(qū)角活動(dòng)特點(diǎn)，每個(gè)區(qū)角要有活動(dòng)的空間，如美術(shù)角，既要有畫(huà)畫(huà)的地方，還要有做手工的地方，另外，語(yǔ)言角、計(jì)算角、音樂(lè)角、觀察角也要注意安排有序。室內(nèi)裝飾的大色塊，天花板、墻裙、地板、桌椅、玩具柜等色調(diào)要注意協(xié)調(diào)。

　　2、節(jié)日的裝飾。節(jié)日裝飾形式要豐富多彩，色彩要熱烈、明快，以暖色調(diào)為主。裝飾的形式要注意點(diǎn)、線、面的結(jié)合，例如用彩燈、彩球、花籃、氣球組成大小不同的點(diǎn)，用彩鏈、拉花等組成橫線、斜線、曲線等各種不同的線，用剪紙、剪貼、繪畫(huà)等組成大小不同的面。這樣形成一個(gè)立體空間的裝飾，體現(xiàn)節(jié)日隆重?zé)崃业臍夥铡?/p>

　　3、其它區(qū)域的裝飾。幼兒寢室的裝飾要少而精，內(nèi)容和形式以輕松的搖籃曲式的畫(huà)面為宜，色調(diào)要淡雅。多功能活動(dòng)室等裝飾適合用歡快、活潑、浪漫的形式。幼兒園的各種專欄裝飾要主題突出，圖文并茂，標(biāo)題字最好用美術(shù)字書(shū)寫。

　　四、環(huán)創(chuàng)材料與技能的運(yùn)用

　　1、幼兒園環(huán)境裝飾多用紙來(lái)制作，這樣比較方便、節(jié)省時(shí)間。常用的紙有吹塑紙、植絨紙、電光紙、皺紋紙、瓦楞紙、及時(shí)貼等。環(huán)境裝飾要把剪、貼、折、畫(huà)、插接等技能綜合應(yīng)用。在繪畫(huà)技能方面，水粉畫(huà)是常用的且容易掌握的，用水粉色平涂色塊，效果鮮明。水粉色還可以與油畫(huà)棒結(jié)合運(yùn)用，會(huì)使層次更豐富，還可以直接用油畫(huà)棒在吹塑紙、植絨紙等上面直接做畫(huà)，效果也很好。

　　2、剪紙、剪貼既快有容易出大效果。剪貼可以將吹塑紙、植絨紙、電光紙、瓦楞紙、及時(shí)貼等結(jié)合使用�？傊�，幼兒園環(huán)境文化的創(chuàng)設(shè)一定要以幼兒為中心，以促進(jìn)幼兒的發(fā)展為標(biāo)準(zhǔn)，從利于幼兒的身心健康出發(fā)，做到美觀、適用、安全。

　　雙流縣機(jī)關(guān)幼兒園 陳濤

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