來(lái)源:幼教網(wǎng) 2009-11-24 22:59:51
2009級(jí)翱翔學(xué)員利用暑假分別進(jìn)入大學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行具體的實(shí)驗(yàn)研究。為了更準(zhǔn)確的掌握各個(gè)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況,對(duì)學(xué)員進(jìn)行更有針對(duì)性的指導(dǎo),基地校于9月12日下午召開(kāi)了09級(jí)翱翔學(xué)員的暑期工作交流匯報(bào)會(huì)。參加會(huì)議的人員有:全體09級(jí)學(xué)員(廣渠門(mén)中學(xué)的曹浩揚(yáng)同學(xué)因國(guó)慶交通管制未到,景山學(xué)校的戴浩宇因病缺席)及基地校指導(dǎo)教師(劉為民、許蕓、趙妍妍、耿蕊、劉靜宇、何茂玉、劉興宇)。會(huì)議由基地校負(fù)責(zé)人呂素梅主任主持。
以實(shí)驗(yàn)室為小組,學(xué)員們分別從研究?jī)?nèi)容、進(jìn)入大學(xué)實(shí)驗(yàn)室次數(shù)、階段性成果和后期安排等幾個(gè)方面進(jìn)行了匯報(bào)和交流。由于事先基地學(xué)校已經(jīng)通過(guò)公共郵箱向?qū)W員要求所有學(xué)員填寫(xiě)“暑期實(shí)驗(yàn)活動(dòng)調(diào)查表”,所有學(xué)員都是有備而來(lái),說(shuō)起自己的實(shí)驗(yàn)都是頭頭是道。雖然學(xué)員們的研究?jī)?nèi)容各不相同,如清華大學(xué)的李星煜和張?jiān)骑L(fēng)同學(xué)主要是以模式植物擬南芥為材料進(jìn)行缺磷突變體的遺傳學(xué)研究,而化工大學(xué)的王鈺霖主要是研究一種新型的固定化酶對(duì)秸稈代謝物的轉(zhuǎn)化效果,中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)的李嘉慧等同學(xué)的研究對(duì)象是影響稻瘟菌產(chǎn)孢量的基因;趙悅和曲晟同學(xué)在北京林業(yè)大學(xué)重點(diǎn)熟悉了各種儀器設(shè)備的原理和操作,北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部的郝韻、張淳則通過(guò)閱讀大量中英文文獻(xiàn),深入了解了實(shí)驗(yàn)原理,為后續(xù)實(shí)驗(yàn)的開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);黃宇和姜蘆菁兩位同學(xué)的工作量也不小,他們?cè)谥锌圃荷镂锢硌芯克刂竞Q芯繂T的親自指導(dǎo)下深入學(xué)習(xí)了免疫學(xué)的相關(guān)知識(shí),并完成了大量文字及圖片作業(yè)。從學(xué)員們?cè)敱M且流暢的介紹中不難看出,所有學(xué)員在暑假期間都做了大量的工作,學(xué)習(xí)的熱情極高,積極投入實(shí)驗(yàn),并都能有意識(shí)的開(kāi)展自主學(xué)習(xí)。
由于內(nèi)容不同,實(shí)驗(yàn)室的具體情況也不一樣,所以學(xué)員們的進(jìn)度也參差不齊,但是不論是開(kāi)展了具體的實(shí)驗(yàn),還是深入理解了原理,或是掌握了實(shí)驗(yàn)的基本技術(shù),學(xué)員們的收獲都是豐碩的,更加可喜的是,所有學(xué)員都能根據(jù)實(shí)際情況積極和大學(xué)指導(dǎo)老師協(xié)商,明確后續(xù)的實(shí)驗(yàn)安排,調(diào)整好校內(nèi)學(xué)習(xí)與實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)的時(shí)間,保證后續(xù)活動(dòng)的順利開(kāi)展。
相互交流既保證了基地內(nèi)部的信息暢通,也使學(xué)員們看到同伴的成長(zhǎng),起到了很好的激勵(lì)作用。之后,基地校指導(dǎo)教師又分別與各自的學(xué)員進(jìn)行了面對(duì)面的交流,在暑假不定期跟蹤學(xué)員進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)了解了學(xué)員在學(xué)習(xí)中遇到的主要困難,并幫助學(xué)員從整體上把握實(shí)驗(yàn)進(jìn)程。
最后,呂素梅主任就后續(xù)的工作計(jì)劃進(jìn)行了布置,要求同學(xué)在確定研究課題的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),并準(zhǔn)備于十月底進(jìn)行開(kāi)題報(bào)告。
相關(guān)推薦:
小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題
盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)
歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)幼教網(wǎng),幼兒教育我們一路陪伴同行!>>點(diǎn)擊查看