共同迎來(lái)2009年的第一場(chǎng)雪

　　11月1日，我們?cè)诟啉櫪蠋煹膸ьI(lǐng)下，參加了由中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育機(jī)制研究分會(huì)舉辦的全國(guó)中小學(xué)班主任工作方法研究與班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流培訓(xùn)班，進(jìn)行為期一天的學(xué)習(xí)。

　　一大早，剛剛7點(diǎn)，我們就頂著雨雪，來(lái)到一分校門口集合。培訓(xùn)的幾個(gè)人中，有的老師住家很遠(yuǎn)，早晨5點(diǎn)多當(dāng)人們還在熟睡的時(shí)候就奔波到了來(lái)往學(xué)校的路上；有的老師身體不適，犧牲了自己的休息時(shí)間，積極地參與這次培訓(xùn)；還有的老師，放棄了周末和家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，把剛剛一歲多的孩子留在家里，前來(lái)參加活動(dòng)。因?yàn)樗齻兌加兄鴪?zhí)著的追求，珍惜每一次學(xué)校給予的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

　　在將近50分鐘的車程后，我們?cè)缭绲木偷竭_(dá)了位于城郊的優(yōu)龍會(huì)議中心。雖然外面的天氣伴隨著雨夾雪，但是我們每一個(gè)人的心里暖暖的，因?yàn)槲覀兒芗��?dòng)，盼望著快快能夠聽到這么多經(jīng)驗(yàn)豐富的專家教授的講座，盼望著看到全國(guó)各地的教育工作者們一起交流研討，盼望著能夠通過(guò)這次培訓(xùn)提高班級(jí)管理方式方法，提升自我，有所收獲。

　　雪花伴我行

　　我們每個(gè)人認(rèn)真地聽著講座，并仔細(xì)記錄。專家們?cè)溨C幽默的語(yǔ)言、生動(dòng)有趣的神態(tài)、充滿激情的表達(dá)讓我們?nèi)绨V如醉，獲益匪淺。講座中間還穿插了極富個(gè)性的班級(jí)活動(dòng)課件，有血有肉、有樂(lè)有淚、有聲有情的畫面感動(dòng)著我們所有的人。從專家生動(dòng)地講解中我們對(duì)教育，對(duì)學(xué)生，對(duì)生活有了更深的認(rèn)識(shí)。一言一行，都有著具體的教育理論的支持。能把復(fù)雜棘手的問(wèn)題通過(guò)幾句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)而迎刃而解。“教育的核心是人類心靈的喚醒”，“教就是教做人，育就是育心靈”，這幾句都是講座的專家老師的話語(yǔ)，使我們不禁想到這些話語(yǔ)，正好和我們翠微小學(xué)的學(xué)校理念體系中的愛(ài)與責(zé)任相一致。

　　認(rèn)真傾聽

　　一天的培訓(xùn)很快就過(guò)去，但作為老師的我們感到自己責(zé)任的重大。我們的服務(wù)對(duì)象不僅僅是一個(gè)個(gè)學(xué)生，它聯(lián)系的將是一個(gè)個(gè)家庭的全部；影響的不僅僅是一個(gè)人，而是一代人甚至是幾代人。班主任工作神圣而偉大；任重而道遠(yuǎn)。要做好一個(gè)班主任，就必須勤學(xué)習(xí)，善思考，多交流，常反思。

　　教育是愛(ài)的事業(yè)，教師的愛(ài)不同于一般的愛(ài)，她高于母愛(ài)、大于友愛(ài)、勝于情愛(ài)。這種愛(ài)包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。教師生活中最大的享受、最大的樂(lè)趣就在于覺(jué)得自己是學(xué)生所需要的，自己是學(xué)生所感到親切的，在給學(xué)生帶來(lái)歡樂(lè)的同時(shí)也給自己帶來(lái)欣慰。更重要的是，在學(xué)生心田播撒快樂(lè)的種子，那么將來(lái)收獲的就一定是學(xué)生幸福的人生。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看