優(yōu)秀教案：永生的眼睛

　　做課內(nèi)容：《永生的眼睛》

　　教學(xué)總要求：

　　1.學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字及15個(gè)新詞，并用指定的詞語(yǔ)造句。

　　2.領(lǐng)悟課文句、段、篇之間的關(guān)系。

　　3.有感情地朗讀課文。

　　4.體會(huì)作者一家人的高尚情操，對(duì)死后捐獻(xiàn)器官，幫助他人而感到快樂(lè)和驕傲。

　　課時(shí)要求：

　　1.體會(huì)作者一家人的高尚情操，對(duì)死后捐獻(xiàn)器官，幫助他人而感到快樂(lè)和驕傲。

　　2.領(lǐng)悟課文句、段、篇之間的關(guān)系。

　　3.有感情地朗讀課文。

　　4.通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)死后捐獻(xiàn)器官的行為產(chǎn)生敬佩之情，從而改變傳統(tǒng)的看法。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　體會(huì)作者一家人的高尚情操，對(duì)死后捐獻(xiàn)器官，幫助他人而感到快樂(lè)和驕傲。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　抓住父親的語(yǔ)言來(lái)理解一家人對(duì)死后器官捐獻(xiàn)的行為看法的轉(zhuǎn)變。

　　教學(xué)思路：

　　1.課內(nèi)外結(jié)合，通過(guò)學(xué)生查找資料，了解人們對(duì)器官捐獻(xiàn)的看法。

　　2.通過(guò)有感情地朗讀課文來(lái)理解父親的話。

　　3.讀寫(xiě)結(jié)合，讓學(xué)生通過(guò)寫(xiě)倡議書(shū)的形式向人們宣傳器官捐獻(xiàn)的意義。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一.引入新課：

　　1.繼續(xù)學(xué)習(xí)，齊讀課題

　　2.師：A本文主要講的是有關(guān)器官捐獻(xiàn)的事。B這是個(gè)社會(huì)關(guān)注的問(wèn)題，通過(guò)你對(duì)周?chē)�人的了解和網(wǎng)上查詢(xún)的結(jié)果，談一談一般人為什么反對(duì)或不愿意捐獻(xiàn)器官，他們是怎樣想的？C詢(xún)問(wèn)班里同學(xué)是否愿意捐獻(xiàn)器官？

　　二．出示自學(xué)提示，學(xué)生自學(xué)。

　　請(qǐng)你按照順序默讀課文，思考：

　　1．父親是怎樣教育作者琳達(dá)和女兒溫迪的？

　　2．琳達(dá)和溫迪對(duì)捐獻(xiàn)器官有了怎樣的看法和做法？為什么？

　　3．課文為什么以"永生的眼睛"為題？

　　4．邊讀邊畫(huà)出相關(guān)的詞句，并在旁邊做簡(jiǎn)單的批注。

　　三．小組討論：

　　1．討論要求：由一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)，其他同學(xué)幫助歸納答案。

　　2．提出不懂的問(wèn)題，先在小組內(nèi)討論，解決不了的在班里進(jìn)行討論。

　　3．小組討論，教師行間巡視。

　　四．學(xué)生集中匯報(bào)：

　　第一種設(shè)想：提問(wèn)：你們?cè)谛〗M學(xué)習(xí)中遇到了哪些不懂的問(wèn)題？

　　第二種設(shè)想：學(xué)生不提出問(wèn)題的情況下，按自學(xué)提示進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　指導(dǎo)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┳プ「赣H的語(yǔ)言

　　1．讓學(xué)生讀出父親的語(yǔ)言（兩處）

　　2．理解第一處（第三小節(jié)）的意思

　　點(diǎn)撥：你可以給予他人哪些東西？為什么說(shuō)給予別人自身的一部分是最珍貴的？（讓學(xué)生理解對(duì)自己重要的，對(duì)別人也同樣重要）導(dǎo)讀：采用師生對(duì)讀的方法。

　　3．理解第二處語(yǔ)言（第四小節(jié)）的意思。

　　點(diǎn)撥：第二出語(yǔ)言與第一處語(yǔ)言有什么關(guān)系？導(dǎo)讀：連貫地讀父親的話

　　4．有感情的讀父親的話（自由讀，齊讀）

　�。ǘ�）理解自學(xué)提示第二題。

　　琳達(dá)：沖父親哭喊捐獻(xiàn)父親的角膜捐獻(xiàn)女兒的角膜溫迪：神態(tài)動(dòng)作語(yǔ)言指導(dǎo)學(xué)生理解"這一刻，我領(lǐng)悟到……一種驕傲。"點(diǎn)撥：體會(huì)這里的"驕傲"和末節(jié)中的"驕傲"的意思是否一樣？母女倆為什么會(huì)有這種轉(zhuǎn)變？導(dǎo)讀：學(xué)生回讀父親的話。

　　五．讀寫(xiě)結(jié)合

　　1．學(xué)完了課文，你有了哪些新的體會(huì)？教師統(tǒng)計(jì)愿意捐獻(xiàn)的人數(shù)。

　　2．詢(xún)問(wèn)學(xué)生怎樣把學(xué)到的內(nèi)容告訴別人，讓所有的人都知道捐獻(xiàn)的意義？

　　3．教寫(xiě)倡議書(shū)的格式

　　4．學(xué)生動(dòng)筆寫(xiě)

　　5.讀倡議書(shū)

　　六．總結(jié)全文

　　放錄音《愛(ài)的奉獻(xiàn)》集體朗誦父親的話。

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