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幼兒園安全管理必須做到“五個(gè)堅(jiān)持”

來(lái)源:來(lái)自網(wǎng)絡(luò) 2009-11-16 15:04:04

說(shuō)兩句

  導(dǎo)讀:為了將幼兒園安全工作落到實(shí)處,我園根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),針對(duì)日常生活中接觸較多的,較容易發(fā)生的事故,制定了幼兒園《安全教育計(jì)劃》,堅(jiān)持開(kāi)展每月一次幼兒安全常規(guī)主題教育活動(dòng)。組織幼兒開(kāi)展以安全教育為主形式多樣的安全教育活動(dòng)。

  安全管理工作是幼兒園工作的重中之重,是幼兒園開(kāi)展好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ),抓好安全管理也是一日工作正常開(kāi)展的保證,因此幼兒園安全管理必須做到“五個(gè)堅(jiān)持”。

  一、堅(jiān)持開(kāi)展安全學(xué)習(xí)活動(dòng),明確安全工作的重要性

  堅(jiān)持做好每周一次的安全學(xué)習(xí)、教育活動(dòng),初期教職工的學(xué)習(xí)肯定是一種被動(dòng)的學(xué)習(xí)行為,要堅(jiān)持不懈的創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍,采用循序漸進(jìn)的教育方法,提高教職工的學(xué)習(xí)意識(shí)。通過(guò)對(duì)典型事故案例的學(xué)習(xí)分析,從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),利用身邊發(fā)生的事例進(jìn)行現(xiàn)身說(shuō)法,讓職工引以為戒。逐漸使教職工由被動(dòng)型學(xué)習(xí)向主動(dòng)型學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。根據(jù)班組安全生產(chǎn)雙達(dá)標(biāo)要求,組織職工學(xué)習(xí)有關(guān)勞動(dòng)法規(guī)和安全生產(chǎn)方面的規(guī)章制度,以及本行業(yè)的安全衛(wèi)生保健知識(shí)等等,通過(guò)學(xué)習(xí)使教職工增強(qiáng)了安全意識(shí)和自我保護(hù)的能力,明確了安全工作的重要性。

  二、堅(jiān)持安全工作責(zé)任到人,提高安全責(zé)任意識(shí)

  根據(jù)職工的分工不同,細(xì)化、量化安全工作任務(wù),安全工作力爭(zhēng)做到“人人心中有目標(biāo),人人身上有任務(wù)”,要求幼兒園教職工在安全管理工作中相互協(xié)調(diào)、分工合作,做到責(zé)任分明,萬(wàn)無(wú)一失。牢記安全崗位責(zé)任制,并將其落實(shí)到具體的工作中。樹(shù)立對(duì)幼兒關(guān)心愛(ài)護(hù)的思想意識(shí),在工作中每位教職工要及時(shí)辯識(shí)危險(xiǎn)源,掌握必要的安全防護(hù)方法,將危險(xiǎn)源消除在萌芽狀態(tài)。通過(guò)安全工作責(zé)任到人,使教職工對(duì)自己負(fù)責(zé)的工作環(huán)境存在的危險(xiǎn)點(diǎn)有高度的認(rèn)識(shí),并能進(jìn)一步熟悉安全措施,及時(shí)做好預(yù)控、防控工作,提高了安全責(zé)任意識(shí),從而達(dá)到消除事故隱患的目的。

  三、堅(jiān)持開(kāi)展安全檢查工作,加大安全管理力度

  堅(jiān)持開(kāi)展每月一次的安全檢查工作,在檢查的過(guò)程中,不能流于形式,對(duì)危險(xiǎn)點(diǎn)、危險(xiǎn)源熟視無(wú)睹,以至于事故發(fā)生后再說(shuō):“假如或如果”可謂是“亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)晚矣”。因此,在每月的安全檢查工作中,要樹(shù)立不要怕發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的意識(shí),而是要用挑剔的眼光去尋找問(wèn)題,查看現(xiàn)場(chǎng)有無(wú)不安全因素,使安全工作落到實(shí)處……,這才是最終的目的。加大安全管理力度,這樣既消除了隱患,又防止了事故的發(fā)生,從而徹底消除幼兒園內(nèi)的不安全因素。

  四、堅(jiān)持強(qiáng)化安全意識(shí),力爭(zhēng)做到安全管理工作不放松

  作為管理者要把安全工作放在首位,樹(shù)立“以人為本,安全第一”的思想意識(shí),積極做好班組安全生產(chǎn)雙達(dá)標(biāo)工作,就要力爭(zhēng)做到強(qiáng)化安全意識(shí)不放松,在幼兒園安全管理工作中,要樹(shù)立幼兒園工作人員的安全意識(shí)和高度的責(zé)任感。嚴(yán)格按照班組雙達(dá)標(biāo)的要求執(zhí)行安全制度,及時(shí)進(jìn)行安全研究,認(rèn)真做好安全工作的計(jì)劃,布置、檢查、督導(dǎo)、總結(jié)等方面的工作,將安全管理與日常保教工作緊密結(jié)合,切實(shí)做到防患于未然。

  五、堅(jiān)持開(kāi)展幼兒安全常規(guī)主題教育,加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)

  為了將幼兒園安全工作落到實(shí)處,我園根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),針對(duì)日常生活中接觸較多的,較容易發(fā)生的事故,制定了幼兒園《安全教育計(jì)劃》,堅(jiān)持開(kāi)展每月一次幼兒安全常規(guī)主題教育活動(dòng)。組織幼兒開(kāi)展以安全教育為主形式多樣的安全教育活動(dòng),如:“遇到壞人怎么辦”、“不能給陌生人開(kāi)門”、“上下樓梯莫打鬧”、“不玩氣彈槍”等活動(dòng),讓幼兒知道哪些是危險(xiǎn)的地方?哪些危險(xiǎn)的物品不能玩,如:不能玩小刀、別針等。提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。并組織幼兒進(jìn)行安全消防疏散演習(xí)活動(dòng),開(kāi)展生動(dòng)的“寓教于樂(lè)”活動(dòng),我園將通往幼兒餐廳的長(zhǎng)廊布置成為安全交通標(biāo)記教育墻,幼兒一日三餐從這里經(jīng)過(guò),教師教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記并時(shí)刻提醒幼兒要注意安全。將幼兒的安全教育滲透到幼兒一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié)中,真正實(shí)現(xiàn)了《幼兒教育綱要》中提出的“讓幼兒知道必要的安全保健常識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)自己的”要求。

  只有堅(jiān)持不懈地做好幼兒園安全管理工作,將幼兒園的安全管理工作抓細(xì)、抓實(shí),才能使幼兒園的一日常規(guī)工作較好地開(kāi)展起來(lái),使幼兒園的安全工作落到實(shí)處。

  華能伊敏煤電有限責(zé)任公司第一幼兒園 張春榮

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