如何培養(yǎng)幼兒的快樂性格

　　導讀：俗話說：身教重于言教，幫助孩子找到快樂的最佳方法之一就是父母自己生活得快樂。為孩子作的最好的事就是自己成為一個知足、快樂的人。生長在快樂家庭和幼兒園的孩子，長大后比一般的人更快樂。快樂環(huán)境是孩子快樂的源泉。

　　快樂是一種心情，也是一種性格�？鞓返男那槭菚簳r的，而快樂的性格是相對穩(wěn)定的，它會對人的一生發(fā)展和生活幸福產(chǎn)生非常重要而深遠的影響。那如何培養(yǎng)幼兒的快樂性格讓他成為快樂的人呢？通過對幼兒的長期接觸，我認為應從下面幾個方面著手培養(yǎng)。

　　一、給孩子選擇的自由

　　童年是人的一生中最快樂的時期，但很多孩子卻沒有這種感覺，因為現(xiàn)在的生活水平提高了，家長對孩子的關注大大提高，對于孩子的生活起居家長都費了一番心思，例每餐吃多少飯、多少菜、吃什么早餐，每天穿哪套衣服，穿多少衣服，該上哪個興趣班，都由大人決定。太多的限制讓幼兒很多時候都覺得不愉快。雖然大多數(shù)事情家長不得不做主，但不違反原則的情況下，很多事情不妨讓幼兒作決定，例如大班的女孩子，她喜歡穿運動服，家長就不要逼她一定要穿裙子。我小時候家庭生活不好，沒有零食吃，沒有漂亮的衣服穿，父母也沒時間管我，但玩沙玩水，想干什么就干什么，感覺到特別快樂。我覺得對孩子來說自由才是快樂的。有時家長認為給孩子吃好、穿好、玩好，孩子應該感到快樂幸福。其實并非如此，因為孩子也是一個獨立的人，天生喜歡探索，喜歡自由，只有滿足孩子的這些心理愿望和需求，使孩子的心靈處于放松、自由的狀態(tài)，才能讓孩子真正感受到充實與快樂。過多的限制只會壓抑孩子，使孩子產(chǎn)生沮喪、焦慮的消極情緒，所以我們幼兒園提倡分區(qū)教學，也是一種改革，還給孩子更多的時間和自由選擇的權利。

　　二、教孩子與人和睦相處

　　與人關系融洽是快樂的一個重要條件。作為教育者首先要向孩子表示親熱、滿意，孩子與父母、教師關系親密，并引導幼兒與同伴友好相處，孩子們在一起玩時總是快樂的�？瑟毶�子女很多時候只能跟大人在一起，建議家長應成為孩子的朋友，抽空與孩子一起玩耍、講故事。幼兒里，除了跟同班孩子相處外，教師還要制造機會讓大班的孩子與中、小班的一起游戲，讓他們學會與不同年齡的孩子玩。朋友多了孩子才能快樂。

　　三、別過分寵愛孩子

　　以前的孩子吃了一顆糖就可以甜幾天了，現(xiàn)在的孩子即使家里擺滿各種糖果也不會感到有何快樂，為什么呢？這都是因為滿足過度引起的�？鞓肥且环N感受滿足的體驗，而這種滿足感是以“感受缺失”為前提的，一個人在某方面缺失得越多，他的需要就越容易得到滿足，也就越能感覺到快樂。相反如果沒有缺失就沒有需要，也就沒有滿足需要的快樂體驗。在日常生活中建議成人對孩子的需要適當滿足，并適當進行“缺失”教育，讓孩子更快樂。

　　四、培養(yǎng)孩子廣泛的興趣

　　有個朋友的女兒，小時侯特別喜歡唱歌、聽音樂，為了培養(yǎng)孩子這方面的特長，她很早就給孩子買了鋼琴，報了特長班，不管刮風下雨都送她去練琴，每天也陪女兒一起練。孩子玩的時間少了，參與其他的活動也少了，經(jīng)常露出痛苦的表情。后來，友人跟我聊了幾次，終于想通了，女兒喜歡什么就讓她去參加什么，還有意識地帶她參加一些不怎么喜歡的活動，如登山、打球等，現(xiàn)在那女兒既會彈琴也會畫畫，還會自制玩具，喜歡運動，每天都過得很快樂。孩子的快樂是跟活動聯(lián)系在一起的，雖然家長、老師有時候不清楚什么東西會引起孩子的興趣，但我們可以提供各種各樣的活動讓孩子嘗試，培養(yǎng)孩子多方面的興趣，讓孩子在豐富多彩的活動中感受生活的快樂。不過要限制孩子看電視和玩電子游戲的時間，因為這兩項會阻礙孩子發(fā)展別的興趣。

　　五、教孩子迅速恢復情緒

　　再快樂的也與其他人一樣，也難免有不高興的時候，但他們能很快恢復。幼教工作者都知道，當孩子哭鬧時，引導他轉(zhuǎn)移注意，很快就能使孩子安靜下來。要教孩子一些方法，改變自己的情緒。要讓孩子樹立任何困難的情況都有一線轉(zhuǎn)機的希望的意識，便能幫助孩子掌握使自己變得快樂的重要本領。當改變態(tài)度無濟于事的時候，父母應幫助孩子找到安慰自己的辦法，如聽音樂、看書、做運動、找朋友交談等。

　　六、創(chuàng)設快樂、幸福的生活環(huán)境

　　俗話說：身教重于言教，幫助孩子找到快樂的最佳方法之一就是父母自己生活得快樂。為孩子作的最好的事就是自己成為一個知足、快樂的人。生長在快樂家庭和幼兒園的孩子，長大后比一般的人更快樂�？鞓翻h(huán)境是孩子快樂的源泉。為了孩子成為快樂的人，孩子的父母們、老師們一起努力吧！

　　東莞市橋頭鎮(zhèn)第二幼兒園 鄧細琴

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