幼教網
全國站
您現在的位置:幼教 > 幼兒園資源 > 幼兒園案例分析 > 正文

案例:小班美術《霓虹燈》教后反思

來源:網絡資源 2009-11-03 22:50:00

說兩句

  相信在不斷的學習和反思中,對小班幼兒的課堂教學我會把握的更好。

  為了讓青年教師能更好的把握課堂教學的藝術,我們幼兒園也轟轟烈烈地開展了課堂大練兵活動,在題為《各種各樣的燈》這一大的選題下,我設計了一節(jié)小班的美術課,小班的孩子剛入園不久,他們的興趣點只是在玩色中。根據這一年齡特征,我特設計了玩色活動《霓虹燈》,主要利用胡蘿卜的橫切面印出各種顏色的燈;顒拥哪繕藶椋1、感受霓虹燈的色彩,嘗試用胡蘿卜拓印不同顏色的燈;2、樂意參加印畫活動,注意保持畫面的整潔;3、在活動中體驗快樂的情緒。具體的活動流程主要是:聽音樂導入——觀察霓虹燈——學習制作霓虹燈——幼兒自主印畫——跳舞體驗快樂的情緒。活動實施后,我覺得有成功之處,主要體現在以下幾個方面:

  一、創(chuàng)設了有趣的情境,激發(fā)了孩子們活動的熱情。首先在活動導入中我播放了熱烈的蹦迪音樂,讓孩子們感受舞會的場景,猜測為何如此的熱鬧。續(xù)兒出示小猴過生日,彩色霓虹燈閃爍的背景。在觀察中了解燈的色彩。接著利用一段小猴的錄音(我是小猴,今天是我的生日,媽媽為我開了一個生日舞會,請了好多小動物一起來玩,可是我家還有好多的霓虹燈沒有燈泡呢,小朋友你們愿意幫幫我嗎?)激發(fā)孩子們的印畫興趣。

  二、方法的介紹簡要得當。首先由老師示范用不同的顏色印畫,接著請個別幼兒示范。示范操作就注意提醒孩子選擇不同的顏色,在印另一中顏色前要用抹布擦干凈蘿卜的頭,以免顏色交替后搞雜了。

  三、孩子的參與積極,作品的成功率高。在活動中孩子們的參與是積極的,每個孩子面對著沒有燈泡的操作材料,都能主動的選擇自己喜歡的顏色,分別印上自己喜歡的燈泡。還能注意抹布的運用。在最后的成果展示中,孩子和老師都是眼中為之一亮,好美麗的燈!

  四、活動中孩子能充分體驗快樂的情緒。在結束活動中我請孩子們戴上自己喜歡的小動物的頭飾,在閃爍的霓虹燈下,唱生日歌慶、跳勁舞祝小猴的生日快樂,這一刻孩子們無疑是快樂的,他們的臉上洋溢著燦爛的笑容,他們的心中充滿了成功的喜悅!

  課堂是一門遺憾的藝術,本次活動同樣也存在許多的不盡人意之處,也是我今后努力和思考的方向:

  一、活動中熱鬧的氣氛不明顯,煽情不夠徹底。首先是開場時雖然有熱鬧的音樂,可是孩子的表現卻比較冷清。感覺有人在跳舞的孩子不多,也許是孩子的生活經驗不足吧!如果活動前讓他們看看舞蹈的場面,跳一跳會更好些。

  二、活動的時間太短,可以整合更多的內容。活動上完了才知道,只用了

  十幾分鐘就結束了。課后我反復思考是否可以在里面加進更多的內容,比如最后讓小猴請大家吃蛋糕,體驗分享的快樂等等。

  總之,本次活動從設計到展示,我是收益非淺,尤其在活動后的反思中認識到每次活動都是一次藝術的創(chuàng)造,好與不好只在于你是否從中領悟了什么,下次的活動應該怎么做。相信在不斷的學習和反思中,對小班幼兒的課堂教學我會把握的更好。

  相關推薦:

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

   歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網,幼兒教育我們一路陪伴同行!>>點擊查看

  • 歡迎掃描二維碼
    關注幼教網微信
    gh_5735a1f9f07c

  • 歡迎掃描二維碼
    關注奧數網微信
    ID:aoshu_2003

熱點專題

  • 幼兒園教學課件:奇特的建筑
  • 幼兒教學課件:小魚的夢
  • 河頭幼兒園“幫水寶寶搬家”

[幼兒園英語課件]幼兒園英語課件:認識時間

[幼兒園英語課件]幼兒園英語課件:A Apple

幼升小

幼升小資訊

幼升小政策

幼升小擇校

幼升小指導

學區(qū)房

幼升小真題

重點小學

上海小學

廣州小學

深圳小學

成都小學

武漢小學

南京小學

北京一類幼兒園

海淀區(qū)幼兒園

西城區(qū)幼兒園

東城區(qū)幼兒園

朝陽區(qū)幼兒園

其他區(qū)幼兒園

幼兒園資訊

教師園地

幼兒園說課稿

幼兒園教案

教學論文

幼兒園課件

幼兒園教師心得

幼兒園評語

少兒教育

胎教

早期教育

入園必讀

潛能開發(fā)

藝術培養(yǎng)

家庭教育

兒童樂園

科普知識

圖書推薦

睡前故事

成語故事

童話故事

唐詩宋詞

孕育指南

時尚媽咪

健康寶貝

美食廚房

趣味數學

健康飲食

專家答疑

-->