來源:幼教網(wǎng) 2009-10-28 14:17:27
人們常說的“過猶不及”,也就是“辦什么事都要掌握火候,過火了就會適得其反,不如不辦”。家庭教育中,如何把握分寸,防止“過猶不及”,應(yīng)注意以下幾點(diǎn):
1、過分親昵:
父母與孩子的情感交流十分必要,但也要根據(jù)年齡特點(diǎn)。對較大的孩子過分親呢,常常會影響性別角色的形成。常見的“戀母情結(jié)”往往就是由于這個原因。
前不久,德國漢堡大學(xué)著名的兒童心理學(xué)家扎比內(nèi)·梅爾巴迪博士發(fā)表了一篇學(xué)術(shù)論文,為如何教育不同性情、氣質(zhì)的孩子,提供了啟迪。
如果你的孩子屬于活潑型的孩子,你就會發(fā)現(xiàn)他喜動厭靜,生命力旺盛。這樣的孩子往往不愿意老老實(shí)實(shí)地呆在父母身旁,而是喜歡自己到處亂跑,結(jié)交一些同年齡的朋友,有時,還會捅出一些紕漏,干出一些讓你想象不到的“壞事情”來。
對于特別活躍的孩子,你應(yīng)該不時給他一點(diǎn)點(diǎn)小小的教訓(xùn),使他從中學(xué)到一些有益的東西。如果你過分地溺愛他,完全順著他的性子來,那么,這樣的孩子長大成人以后,就有可能會目空一切,無所顧忌,不知天高地厚。
2、過分關(guān)懷:
對兒童的照顧應(yīng)隨兒童年齡的增長而逐漸減弱。過多的替代就是對提高孩子自理能力的剝奪,促使孩子向退縮心理發(fā)展。
在賞識教育理論的引導(dǎo)下,不少家長總不忘記對孩子說些好聽的話。殊不知,漂亮話也要看怎么說。不會說的話——漂亮話未必就管用。
下面這些漂亮話你一定對孩子說過不止一次,因?yàn)椴簧偌医涛恼戮褪沁@么教父母的。說真的,每每看到這些文章,讓人簡直懷疑那些作者有沒有當(dāng)過父母——沒錯,那些話聽起來蠻好聽,也挺鼓勁的,似乎也符合一些基本的教育理念。
可認(rèn)真分析,它們每分鐘可能對孩子的成長產(chǎn)生不利影響。
小凡從幼兒園回來后對媽媽說:“我一點(diǎn)也不喜歡小明。”
媽媽回答:“別這么說,小明是個好孩子。”
分析:你本意是希望孩子能與他人友好相處,不想他對別人過分地指責(zé)。但孩子畢竟是在向你表達(dá)觀點(diǎn),你不加分析地就一口否定,等于也否認(rèn)他對小伙伴的判斷力,很可能抑制他今后判斷他人、發(fā)展人際關(guān)系的能力。
建議:孩子不喜歡他人總有一些理由。還是同孩子聊聊吧,問問他:“小明對你怎么了?他做了什么事情讓你不高興了?下次碰到他準(zhǔn)備怎么辦?”通過這種方式來解決孩子間的問題。
3、期望值過高:
適當(dāng)?shù)钠谕悼梢猿蔀楹⒆舆M(jìn)步的動力,促進(jìn)成才。但如不根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)、智力水平,盲目地期望過高,孩子雖經(jīng)努力還是達(dá)不到要求,就會使孩子喪失信心。這種期望就會變成失望。
要讓孩子尊重你,你首先得尊重孩子。那么,家長如何才能獲得孩子們的尊重呢?
比如提醒孩子該做作業(yè)了,可以這樣說:“到時間了,你是不是該做作業(yè)了?”而不要直來直去地說:“別看電視了,快去做作業(yè)!”
再比如請孩子給家長做一件事情,可以這樣說:“你能幫我把那件衣服拿來一下嗎?”而不要說“把那件衣服給我遞來。”
如果孩子幫你做了,你還要記得說一聲“謝謝”。這樣,孩子就會感覺你很尊重他,心情會很愉快,而且也很愿意聽家長的話。
4、過度教育:
超出孩子能力范圍、過多的學(xué)習(xí)內(nèi)容占據(jù)了孩子休息游戲的時間,搞得孩子疲憊不堪,反而什么也學(xué)不好。
對于今天的10歲孩子們來說,每天花幾個小時看電視或玩電腦似乎已經(jīng)是家常便飯。但是,他們知道爬樹、建沙堡或是在草地上打滾的樂趣嗎?
英國專家最近提出了10歲以下兒童應(yīng)該做的32件事,計(jì)算機(jī)游戲并不在列。
英國國際游戲協(xié)會的研究人員進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查,結(jié)果發(fā)現(xiàn)在如今孩子的生活中,很多曾經(jīng)帶給他們父母童年無限美好回憶的傳統(tǒng)游戲已經(jīng)消失了。為此,專家們制定出一個10歲以下兒童游戲清單,列出了他們應(yīng)該做的32件事如:草地上打滾、做泥餅、玩面團(tuán)。
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