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來源：網(wǎng)絡(luò) 2009-10-27 21:55:02
主題宣示：今天的活動以小魚為主，通過給小魚粘泡泡，捉小魚等一系列活動訓(xùn)練寶寶手的靈活性，身體的協(xié)調(diào)性和感知事物的能力。
活動（一）
點(diǎn)名游戲時(shí)間
活動目標(biāo)
1、敢于在大家面前大膽的表達(dá)自己。
2、能主動和大家問好。
3、培養(yǎng)寶寶交往能力和口語表達(dá)能力。
活動準(zhǔn)備
觸覺球一個(gè)
活動過程
1、教師吸引寶寶。大家一起唱“hello，大家好”，歡迎小朋友。
2、教師：我的小球一會兒就要滾起來，滾到你面前請你伸手抓住它，告訴大家你叫什么名字。
3、教師逐一將球滾到寶寶面前，大家鼓掌歡迎小朋友。
活動（二）
體操時(shí)間：啞鈴操
活動目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒肢體的協(xié)調(diào)性及模仿能力。
2、發(fā)展寶寶的節(jié)奏感和方向的辯識能力。
活動準(zhǔn)備
音樂、啞鈴
活動過程
1、教師示范轉(zhuǎn)體動作：雙腳打開、雙臂伸平，分別向左右兩個(gè)方向轉(zhuǎn)身，敲擊啞鈴。
2、分節(jié)示范動作，寶寶聽口令：下---上、左----右、前----后、蹲---站、彎腰---晃腕關(guān)節(jié)、擴(kuò)胸、轉(zhuǎn)體、轉(zhuǎn)一圈、跳一跳，整理。
3、隨音樂一起做。
活動（三）
認(rèn)知活動時(shí)間：魚嵌板
活動目標(biāo)
熟悉魚身體各部位的名稱并練習(xí)鑲嵌的能力。
活動準(zhǔn)備
魚嵌板8套
活動過程
1、教師：你們看老師給你們帶來了什么？（魚），（教師出示魚嵌板），小魚要和我們玩捉迷藏的游戲，看看小魚的什么不見了？（教師逐一將魚頭、魚鰭、魚尾藏起來吸引寶寶的注意力并介紹魚的各部位名稱）。
2、請寶寶操作嵌板，成人指導(dǎo)。
活動（四）
聰明寶寶時(shí)間：給小魚添泡泡
活動目標(biāo)
幼兒練習(xí)涂膠水、繪畫的能力。
活動準(zhǔn)備
小魚的紙張工作水族館的音樂
活動過程
1、請幼兒欣賞水族館。
2、發(fā)給幼兒小魚的紙張工作，示范涂膠水及畫圓圈的能力。
活動（五）
音樂游戲時(shí)間：捉小魚
活動目標(biāo)：
培養(yǎng)幼兒游戲的配合能力及合作能力。
活動準(zhǔn)備
音樂
活動過程
1、教師：現(xiàn)在我們變成小魚，自由自在的在水里游來游去，（教師教寶寶模仿小魚的動作。
2、寶寶模仿小魚的動作，家長協(xié)助，教師做捕魚的人。
活動（六）
勇敢寶寶時(shí)間：感統(tǒng)訓(xùn)練
活動目標(biāo)
對幼兒感覺統(tǒng)和能力的綜合培養(yǎng)。
活動準(zhǔn)備
彩虹橋陽光隧道腳踏石觸覺板大籠球
活動過程
1、教師：小魚們，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)沒有捕魚人的地方，我?guī)銈內(nèi)ズ貌缓茫?/p>
2、教師放音樂請幼兒進(jìn)行感統(tǒng)器材的訓(xùn)練。
活動（七）
彩虹傘
活動目標(biāo)
培養(yǎng)幼兒的跳躍能力，給予幼兒一定的鼓勵，增強(qiáng)幼兒自信心。
活動準(zhǔn)備
彩虹傘彩色小花
活動過程
1、教師：寶寶們你們可真聰明呀，瞧，老師為寶寶們帶來了漂亮的獎品，（出示彩虹傘）看，在彩虹傘上有那么多漂亮的小花，是老師為你們準(zhǔn)備的小獎品，請寶寶們來拿吧。
2、教師和家長將彩虹傘高高舉起，請幼兒跳躍著取夠小花。
活動（八）
再見時(shí)間
活動目標(biāo)：
培養(yǎng)寶寶良好的禮貌習(xí)慣，會同他人再見。
活動準(zhǔn)備
小娃娃一個(gè)
活動過程
1、請家長將寶寶立在兩腿中間，同教師一起唱再見歌。
2、互相揮手說再見�！ �
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