來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 2009-10-27 10:55:05
總之,一個(gè)幼兒教師在專業(yè)成長(zhǎng)的過(guò)程中,只有用愛(ài)的目光去迎接孩子,才能和孩子在心靈交流、與智慧對(duì)話、與孩子一起成長(zhǎng)。
當(dāng)孩子們用充滿渴望與探求的眼神注視著你時(shí),作為老師,你該以怎樣的目光來(lái)面對(duì)他們?是慈愛(ài)、鼓勵(lì)?還是冷漠?鄙視?
做為幼兒老師,一定要把蘊(yùn)藏心中的那份對(duì)孩子的關(guān)懷,化成慈愛(ài)、鼓勵(lì)的目光去面對(duì)孩子。這是溫柔、體貼、親昵的目光,能讓幼兒體驗(yàn)到最大的快樂(lè)和愛(ài)。作為幼兒教師,應(yīng)關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子,讓他們?cè)诮處熋加铋g流露出的情感中感受真愛(ài),體驗(yàn)關(guān)懷。孩子沐浴在愛(ài)的目光中,感受著快樂(lè)與幸福。它能給幼兒以自信和力量,增強(qiáng)自尊心與上進(jìn)心。孩子們從這種目光中得到鼓勵(lì),迎著這種目光,他們敢于大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)和要求,說(shuō)出自己想說(shuō)的話,做到自己想做的事。使他們最大限度的展示自己,張揚(yáng)個(gè)性。
老師的目光給孩子安全、信任的自由空間,那是孩子能夠體驗(yàn)到的心靈溝通。老師應(yīng)該是深愛(ài)著孩子的母親,母親的心胸是博大的、細(xì)膩的、溫存的,能夠體察孩子每一個(gè)微小的變化,能夠溫暖和撫慰孩子幼小的心靈,能夠接納孩子、包容孩子,給予他們安全和信心。所有的這一切可以通過(guò)老師愛(ài)的目光來(lái)傳遞。
總之,一個(gè)幼兒教師在專業(yè)成長(zhǎng)的過(guò)程中,只有用愛(ài)的目光去迎接孩子,才能和孩子在心靈交流、與智慧對(duì)話、與孩子一起成長(zhǎng)。
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