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幼教隨筆:悄悄地告訴我

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2009-10-27 10:05:24

說兩句

  當(dāng)孩子受到同伴的欺負(fù),而又不肯告訴家長和老師,一定是有原因的,我們要用敏銳的眼睛觀察孩子細(xì)膩的心靈,不要逼迫孩子說出或者對(duì)他人進(jìn)行“報(bào)復(fù)”教育,這樣都不利于孩子心理的健康發(fā)展。遇到不同的問題,無論是家長還是老師都要具備一定的教育機(jī)智,從孩子易于接受的低起點(diǎn)出發(fā),對(duì)孩子進(jìn)行有效的引導(dǎo),真正的走進(jìn)孩子的心靈世界。

  早上,瑤瑤的爸爸告訴我,昨天有小朋友欺負(fù)瑤瑤,爸爸感到很為難,雖然事不大,但得知孩子吃了虧,做父母的心里當(dāng)然不好受,幀幨莻(gè)很乖巧的小女孩,善良溫柔的她不善于向老師告狀,有時(shí)連爸爸媽媽也不肯說,這就讓父母更是看在眼里急在心頭。

  作為孩子的老師,我首先是肯定了家長的做法,請(qǐng)家長不要感到為難,有什么事及時(shí)對(duì)老師說。家長工作重在精細(xì)化,將問題、矛盾和家長的難言之隱解決在萌芽時(shí)期,是做好家園工作的基礎(chǔ),也是贏得家長對(duì)老師工作支持和信任的前提。當(dāng)著爸爸的面,我問瑤瑤:“是誰欺負(fù)你了?能告訴老師嗎?”瑤瑤只是搖搖頭回答:“我沒事了。”遇到這種情況,我沒有繼續(xù)追問下去,笑著對(duì)瑤瑤說:“瑤瑤是個(gè)善良的孩子,老師看到瑤瑤被人欺負(fù)也會(huì)像爸爸媽媽一樣感到心疼。如果再有小朋友欺負(fù)你,你就主動(dòng)告訴老師好嗎?”瑤瑤點(diǎn)了點(diǎn)頭,爸爸總算是放心的離去了。

  吃完早點(diǎn),我把瑤瑤叫到身邊,摸摸她的頭問她:“瑤瑤你喜歡王老師嗎?”瑤瑤一聽就笑了:“我可喜歡王老師了。”“那咱倆是不是好朋友?”我又追問道,幀幩斓幕卮穑“是!”于是我就借機(jī)問起來:“爸爸說有小朋友打瑤瑤了,可你又不愿意告訴爸爸媽媽,那你能不能悄悄地告訴王老師?”瑤瑤想了一會(huì),踮起腳尖、仰起頭,把小嘴巴貼在我的耳朵邊,用很小的聲音神秘的告訴我:“是彬彬。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭:“噢,我明白了,瑤瑤不給爸爸媽媽說,是不是害怕彬彬受到批評(píng)啊?”瑤瑤笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。我捧著瑤瑤柔柔的小臉,又悄悄地告訴她:“這是瑤瑤和王老師之間的秘密,如果以后瑤瑤被小朋友欺負(fù)了,那你就悄悄地告訴我好嗎?”瑤瑤快樂的答應(yīng)了。

  當(dāng)孩子受到同伴的欺負(fù),而又不肯告訴家長和老師,一定是有原因的,我們要用敏銳的眼睛觀察孩子細(xì)膩的心靈,不要逼迫孩子說出或者對(duì)他人進(jìn)行“報(bào)復(fù)”教育,這樣都不利于孩子心理的健康發(fā)展。遇到不同的問題,無論是家長還是老師都要具備一定的教育機(jī)智,從孩子易于接受的低起點(diǎn)出發(fā),對(duì)孩子進(jìn)行有效的引導(dǎo),真正的走進(jìn)孩子的心靈世界。
 

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