來源:網(wǎng)絡(luò) 2009-10-19 21:15:54
目標:
1、學習、理解“6”的組成,懂得交換兩個部分數(shù)的位置合起來總數(shù)不變的規(guī)律。
2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力。
準備:
背景圖一張,貼絨教具:小鴨子6個,數(shù)字卡:“1——6”若干,一袋糖果,玩具熊一個。
學具:糖果與盤子,數(shù)字卡“1——5”每人一套,操作卡每人一套。
活動過程:
在音樂的伴奏下,老師抱著小熊開著汽車進課室。
師:(出示小熊)小朋友們下午好,小熊聽說我們班的小朋友可聽話了,而且還特別的聰明能干,于是,小熊特意開著汽車給小朋友送來了一袋好東西,你們想不想知道小熊帶的是什么東西呢?
請一位小朋友來摸摸,不要出聲,讓他悄悄告訴下一個小朋友,依次類推,最后,請最后一個小朋友來告訴大家。1、游戲:分糖果
請每個小朋友給自己的盤子里放6個糖果。然后,用兩只手把這“6”顆糖拿在手里,有幾種拿法(強調(diào)兩只手里都必須有糖),大家都來試一試。請幼兒告訴老師是怎樣分的?教師相應(yīng)擺出“6”的分解式,重復(fù)的去掉。教師小結(jié)“6”的五種分解形式。然后演示并講解兩個數(shù)交換位置總數(shù)不變。鞏固練習小熊說:中一班的小朋友真能干,它想和小朋友一起玩游戲。
游戲1:“對口令”。小熊出示數(shù)字卡“1”,請幼兒拿出數(shù)字卡“5”,并念兒歌“你出1,我對5,1和5合起來就是6”。依次交換。
游戲2:“聽叫聲”。教師學一聲小貓叫,請幼兒學五聲小貓叫。依次交換小動物的叫聲。
游戲3:“我們都是好朋友”。請每6個小朋友站成小圓形,邊手拉手走,邊念兒歌:“123,321,我們都是好朋友,好朋友,手拉手,你蹲下,我站起,(幼兒可以選擇站和蹲)6可以分成幾和幾?6可以分成x和x。(請一個幼兒說出)玩兩三遍。幼兒獨立操作。小熊說大家玩了這么久了,它想考一考小朋友。
教師出示背景圖一張,請小朋友觀察,然后獨立操作。老師巡回指導(dǎo)。今天,小熊和小朋友玩的非常開心,現(xiàn)在小熊該回家了,讓我們一起開汽車送小熊回家吧。在《開汽車》的音樂聲中,幼兒模仿開汽車的動作離開教室。
相關(guān)推薦:
小升初試題、期中期末題、小學奧數(shù)題
盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號
歡迎使用手機、平板等移動設(shè)備訪問幼教網(wǎng),幼兒教育我們一路陪伴同行!>>點擊查看