來源:網(wǎng)絡(luò) 2009-10-13 23:26:54
活動(dòng)目標(biāo):
1、理解白天和黑夜形成的原因及轉(zhuǎn)換關(guān)系。
2、對(duì)探索自然現(xiàn)象有興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、地球儀、手電筒各一個(gè)。
2、32K大小的黑卡紙每人一張、筆。
3、白色和黑色卡紙制成的“白天先生”和“黑夜小姐”人手一個(gè)
活動(dòng)環(huán)節(jié):
一、念詩歌《我喜歡長長的夜》。
。1)教師引導(dǎo)語:前幾天諸老師和我們一起學(xué)習(xí)了一首好聽的詩歌,叫什么呢?你們覺得這首詩歌聽起來怎么樣?
。2)幼兒用溫馨好聽的聲音來把詩歌念一遍。
二、黑夜的秘密。
。2)長長的夜晚那么美好,你們知道夜晚是怎么來的嗎?
。3)教師將打亮的電筒固定在離地球儀有一定距離的一側(cè),在地球儀的中國地域上貼一紅五星,我們來看一個(gè)實(shí)驗(yàn),地球儀代表我們生活的地球,手電筒的光代表太陽光。
當(dāng)中國地域?qū)χ庠磿r(shí),輕幼兒說說中國是白天還是黑夜?
。1)教師操縱地球儀自傳,當(dāng)中國地域背離光源時(shí),再請(qǐng)幼兒判斷中國是白天還是黑夜。
。2)教師繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)地球儀,讓幼兒觀察并判斷白天、黑夜的轉(zhuǎn)換情況。
三、白天和黑夜的對(duì)話。
。1)白天和黑夜就是這樣,白天來了黑夜就走了,黑夜來了,白天就走了,所以它們永遠(yuǎn)都碰不到一起。這天,“白天先生”想打個(gè)電話給“黑夜小姐”聽聽他們是怎么說的。
。2)教師以“白天先生”和“黑夜小姐”的口吻互相說。
。ò滋煜壬何覐膩矶紱]有見過黑夜,你能告訴我你們那里是怎么樣的嗎?黑夜小姐:是啊是啊,我也從來沒有到過你們那里,也請(qǐng)你告訴我你們那里是怎樣的好嗎?)
。3)請(qǐng)小朋友幫助白天先生和黑夜小姐回答他們那里是什么樣子的。
。4)請(qǐng)小朋友互相扮演白天先生和黑夜小姐,然后互相提問和回答關(guān)于白天和黑夜的事。可交換角色扮演玩。
四、畫黑夜
。1)“白天先生”已經(jīng)知道了許多關(guān)于黑夜的事情,他想畫一本關(guān)于黑夜的畫冊(cè)送給“黑夜小姐”,(出示幾幅黑夜的圖片)他已經(jīng)畫好了幾幅畫,可是這樣幾幅能做成畫冊(cè)嗎?我們一起來幫助“白天先生”,把黑夜中美麗的景色和有趣的事情畫下來好嗎?
。2)幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。
。3)請(qǐng)幾名幼兒講講畫的內(nèi)容,然后將畫頁裝訂成冊(cè),放入活動(dòng)區(qū)。
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