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學(xué)區(qū)房——存在即合理?

來源:幼教網(wǎng) 2009-09-17 10:18:17

說兩句

  學(xué)區(qū)房現(xiàn)象的存在有其一定的合理性。

  “不同于美國等西方國家,中國并沒有立法限制家長在學(xué)區(qū)間的遷移。”楊紅旭認(rèn)為,“所以家長花錢購買學(xué)區(qū)房,獲得產(chǎn)業(yè)所在地的教育資源,是完全合情合理合法的。”趙國雯也談到,家長在購買產(chǎn)權(quán)房時(shí)會(huì)繳納一部分空間配套費(fèi),因此有權(quán)利享受該區(qū)域的教育資源,“只要招生區(qū)域內(nèi)的家長出示產(chǎn)證等有關(guān)證明,手續(xù)齊備我們就會(huì)接受該學(xué)生。”

  一些人指責(zé)學(xué)區(qū)房購房者破壞教育公平的原則,而熊丙奇表示購房者一般有相對(duì)成正比的付出和回報(bào),“購買學(xué)區(qū)房的家長為了讓孩子上一個(gè)好學(xué)校,花下大筆資金,甚至寧愿住得差一些、自己上班遠(yuǎn)一些。”

  楊紅旭進(jìn)一步認(rèn)為,“家長通過購買學(xué)區(qū)房將子女送進(jìn)重點(diǎn)小學(xué),至少比托關(guān)系,走門路公平很多,這一現(xiàn)象折射出權(quán)力社會(huì)向市場經(jīng)濟(jì)過渡的一種轉(zhuǎn)變。”

  一些專家認(rèn)為,即便實(shí)行教育均衡化以后,學(xué)區(qū)房現(xiàn)象仍有合理存在的價(jià)值,只是其意義將與目前不同。據(jù)了解,在一些教育資源相對(duì)豐富的地方依舊會(huì)存在擇,F(xiàn)象,家長的關(guān)注點(diǎn)會(huì)從學(xué)校硬件條件,師資力量等傳統(tǒng)考慮因素轉(zhuǎn)變到學(xué)校特色,本任校長個(gè)人風(fēng)格等方面,目前公辦小學(xué)普遍都實(shí)行“校長責(zé)任制”,校長推行的改革方針能左右學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和特色。當(dāng)有一天家長的擇?剂坎皇浅鲇趯(duì)教育資源的爭奪,而是基于對(duì)孩子興趣,個(gè)性以及天賦的綜合分析,我國教育環(huán)境將真正成熟。

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