來源:幼教網(wǎng) 2009-09-07 09:46:54
年輕父母應(yīng)以身作則
跟長(zhǎng)輩說話或在一起時(shí),你自己是否就不大尊重他們?或者,是否已經(jīng)隔了很長(zhǎng)一段時(shí)間沒有回去看望父母?甚至于,當(dāng)著孩子的面時(shí),說老人的壞話?如果你是這樣的,就不要指望自己的孩子會(huì)尊重長(zhǎng)輩,對(duì)長(zhǎng)輩孝順。更為危險(xiǎn)與可悲的是,你現(xiàn)在對(duì)父母或長(zhǎng)輩的態(tài)度,往往就是當(dāng)你老時(shí)孩子對(duì)你的態(tài)度。
所以,讓我們每個(gè)人從現(xiàn)在開始,孝敬我們的老人,和老人住一起的,能更加包容一些;和老人分開住的,即便工作忙也不能忘了問候老人,公休日盡量帶孩子回去一起看望老人,幫老人做些家務(wù),盡一份子女應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)。如此日長(zhǎng)時(shí)久,孩子耳濡目染,潛移默化,也會(huì)逐漸養(yǎng)成尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母的好習(xí)慣。
從生活細(xì)節(jié)著手培養(yǎng)孩子的“孝”心
◎和孩子分享食物
很多家庭是這樣的:有好吃好喝的東西時(shí),爺爺奶奶爸爸媽媽一般不吃,看著孩子吃,孩子邀請(qǐng)一起吃時(shí),或者問這個(gè)很好吃,你們?yōu)槭裁床怀詴r(shí),他們一般會(huì)回答不愛吃。
其實(shí),這種做法是錯(cuò)誤的,這樣做,可能會(huì)讓孩子認(rèn)為大人是真的不想吃,或者,認(rèn)為大人讓小孩先吃是應(yīng)該的,做父母的本來就要這樣子。長(zhǎng)此以往,孩子就形成了自私自利、不尊重不孝順長(zhǎng)輩的性格。
當(dāng)孩子吃東西,特別是好吃的東西時(shí),父母應(yīng)該與他一起分享。這樣,孩子雖然少吃了一點(diǎn),但卻會(huì)換回他一輩子對(duì)你以及長(zhǎng)輩的尊重,相當(dāng)值得。此外,他也會(huì)更珍惜食物,可說是一舉多得。
◎和孩子分享你的心情
很多年輕的父母總認(rèn)為,孩子太小,什么都不懂,不用向他表達(dá)自己的心情,特別是不好的心情。即便自己很累,也不愿誤了孩子的玩與學(xué)習(xí)。
其實(shí),這樣的做法也是錯(cuò)誤的。孝順也是要給機(jī)會(huì)學(xué)才能學(xué)會(huì)的,跟孩子分享自己的心情,可以讓孩子來關(guān)心自己。比如,媽媽下班回到家,可以對(duì)孩子說:“寶貝,媽媽上班很累,你能給媽媽倒點(diǎn)水嗎?”或者“寶貝,爸爸媽媽上班很辛苦,回家又要洗衣服、做飯、整理房間,如果你能為爸爸媽媽做點(diǎn)什么,那就太好了。”當(dāng)他為你做了什么時(shí),比如給你倒了杯水,要真誠(chéng)、高興地謝謝他———這也是一種孝順啊。孩子會(huì)為自己也能為爸爸媽媽分憂解難而高興的。
◎讓孩子做自己力所能及的事情
一進(jìn)家門,把鞋一脫,亂扔在一邊;玩具一股腦從箱里倒出來,玩完之后,滿屋子都是玩具;上學(xué)、放學(xué)路上,爺爺奶奶背著書包……這是在很多家庭都很普遍的現(xiàn)象,大人們出于關(guān)愛自然而然地做這些事情,卻從沒想過這與孩子孝不孝順自己會(huì)很有關(guān)系。
這樣的做法也是錯(cuò)誤的。讓孩子做他力所能及的事情,自己的事情盡量自己處理,這既讓大人更省心放心,有更多的時(shí)間做自己的事情,又培養(yǎng)了孩子的獨(dú)立生活能力,同樣是一舉多得的事。此外,一個(gè)人要能照顧別人,是建立在他能把自己照顧好的基礎(chǔ)上的,如果自己都不能照顧自己,很難想象他會(huì)去照顧別人,更談不上孝順長(zhǎng)輩了。
◎讓孩子多參與家務(wù)勞動(dòng)
孩子回到家里,衣來伸手,飯來張口,或者,除了自己的事、自己的利益,對(duì)別人的事漠不關(guān)心。這樣的孩子越來越多,其實(shí)跟家庭教育有關(guān)。而多讓孩子參與到家務(wù)勞動(dòng)中,有利于培養(yǎng)他對(duì)家的責(zé)任感。
其實(shí),三歲后,孩子自己就會(huì)對(duì)一些家務(wù)勞動(dòng)表現(xiàn)出興趣,這時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì),而不能以現(xiàn)在還小、或者擔(dān)心孩子做不好而拒絕孩子。應(yīng)指導(dǎo)他去做,哪怕是吃飯時(shí)擺筷子,幫媽媽倒垃圾,也是好的。這樣不但有利于孩子養(yǎng)成愛家務(wù)勞動(dòng)的習(xí)慣,也有利于孩子不斷增強(qiáng)孝敬父母的觀念:“父母養(yǎng)育了我,我應(yīng)為他們多做事。”
◎讓孩子知道孝順長(zhǎng)輩的知識(shí)
孩子有如一張白紙,在上面畫什么,收獲的往往就是什么。所以,你一定要讓他知道小的要孝敬老的這樣的道理。如果父母本身不說,不去要求孩子對(duì)老人要“孝”,孩子是不會(huì)知道的。家長(zhǎng)一方面要了解孩子的成長(zhǎng)特點(diǎn),另一方面也要抓住機(jī)會(huì)豐富孩子有關(guān)孝敬長(zhǎng)輩的知識(shí),多給孩子講述《孔融讓梨》之類故事。并讓孩子分析大家為什么表揚(yáng)孔融,使孩子懂得分享和謙讓是一種優(yōu)良的品質(zhì),鼓勵(lì)他們用自己的實(shí)際行動(dòng)向孔融學(xué)習(xí)。
小詞典
“孝”之新譯
以前我們所說的“孝”,原指愛敬天下之人、順天下人之心的美好德行,后多指盡心奉養(yǎng)父母,順從父母的意志。但到了今天,“孝”已經(jīng)有了進(jìn)一步的改進(jìn),它代表了孩子自己能獨(dú)立,不讓父母操心。此外,很多現(xiàn)代的父母已不需子女奉養(yǎng),“孝”更多指的是陪伴與相處,同時(shí),理解與溝通也更多地取代了一味的“順從”。
提醒
父母要把握好“孝”的度
“孝”從來都與“順”連在一起,所以才有“孝順”。但現(xiàn)在的孩子具有很強(qiáng)的獨(dú)立思考能力,當(dāng)家長(zhǎng)要求他們做什么時(shí),他們總是會(huì)問“為什么”,問題多多,于是父母覺得,這孩子怎么這么不順從!由此,引申到不孝。
一個(gè)聰明、可愛、有獨(dú)立思考能力同時(shí)又聽話的孩子,這是每個(gè)年輕父母的理想,但獨(dú)立思考又常是與聽話對(duì)立的。所以,父母在要求孩子“孝”的時(shí)候,要注意把握好一個(gè)“度”的問題。
聽話,并不就是孝,不聽話,也不一定就不孝,但一個(gè)前提是雙方之間要有一個(gè)很好的溝通,要建立一個(gè)溝通的方法與相處的原則,只有這樣,才能真的培養(yǎng)孩子的“孝”心。
家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子有自己的意見,有自己的思考,但這并不等于可以不理大人的意見與想法。要告訴孩子,當(dāng)他的意見與想法和家長(zhǎng)的不同時(shí),可以說出來,跟父母溝通交流,但當(dāng)雙方意見不一樣時(shí),最終還是要遵從家長(zhǎng)的意思去做,因?yàn)椋F(xiàn)在還不獨(dú)立,而家長(zhǎng)的見識(shí)毫無疑問是比他要廣的。
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