小學(xué)新生沒(méi)上學(xué)前班，其實(shí)不重要

　　“兒子剛滿6歲，從來(lái)沒(méi)有上過(guò)學(xué)前班，對(duì)拼音還一竅不通，根本識(shí)不了幾個(gè)字。”前幾天，重慶南岸區(qū)金香庭小區(qū)的于女士擔(dān)心孩子一上學(xué)就輸在起跑線上，專門請(qǐng)了一名大學(xué)生家教，天天來(lái)給兒子惡補(bǔ)拼音、寫漢字，為上小學(xué)做準(zhǔn)備。

　　對(duì)此，珊瑚實(shí)驗(yàn)小學(xué)劉雪舫老師說(shuō)，上小學(xué)前的知識(shí)儲(chǔ)備并不是最重要，小學(xué)拼音仍要從頭開始學(xué)，沒(méi)學(xué)過(guò)的孩子不會(huì)因此而落后。家長(zhǎng)更重要的是做好孩子心理和生理上的熱身。

　　比如，在開學(xué)前這段時(shí)間，家長(zhǎng)可抽時(shí)間帶孩子到將要入學(xué)的學(xué)校去看看，讓孩子熟悉一下自己將要學(xué)習(xí)的校園環(huán)境。在生活上要逐步培養(yǎng)孩子自己收拾東西的習(xí)慣，教會(huì)孩子自己吃飯、穿脫衣、系鞋帶、熟練上衛(wèi)生間等生活技能。

　　同時(shí)，要逐步培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和作息習(xí)慣。因?yàn)橛變簣@時(shí)期是在游戲中學(xué)習(xí)，上學(xué)后變成了以學(xué)習(xí)知識(shí)為主，因此家長(zhǎng)要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子靜心坐下來(lái)的習(xí)慣，可以由10分鐘開始，再逐漸延長(zhǎng)，以便適應(yīng)將來(lái)的40分鐘課堂教學(xué)。

　　除了生活準(zhǔn)備之外，家長(zhǎng)還要引導(dǎo)孩子關(guān)心集體，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，幫助老師同學(xué)做一些力所能及的事，讓孩子對(duì)集體生活，對(duì)老師、同學(xué)和學(xué)校產(chǎn)生向往和期待。
 

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