中班英語教案：Butterfly

　　活動目標(biāo)：

　　1、  聽老師講故事，喜歡和老師一起說說故事中的對話；

　　2、  嘗試分角色表演故事。

　　活動準(zhǔn)備：紅、黃、白蝴蝶頭飾各兩個，紅、黃、白花頭飾各三個；

　　Garden場景

　　活動過程：

　　I.  Warming Up

　　1、  Greetings

　　2、  Song：Listen！Let’s sing and dance with your friends.

　　3、  Game：Butterfly（復(fù)習(xí)單詞butterfly、flower等和短句It’s raining/It’s su y.

　　Flying among the flowers.等）

　　T：Now，let’s play a game——Butterfly. When I say： “Fly among the

　　flowers.” you will fly in the circle. When I say： “It’s raining！”

　　You will hide behind your chair. When I say： “It’s su y！” You can

　　fly among the flowers again.O.K.？ Now， let’s begin！

　　II.  復(fù)習(xí)故事：

　　1、   T1： What’s the name about the story？（Three Butterflies）

　　（共同復(fù)習(xí)故事的名字，幫助回憶故事。）

　　2、  Now ， let’s listen the story again.

　�。ㄍ暾�欣賞，幫助回憶故事內(nèi)容，允許部分幼兒和老師一起說說會說的部分，以表情和動作引導(dǎo)和鼓勵全體幼兒大聲說說角色對話。）

　　3、  Now， we’ll be two parts. One part will be the butterflies and

　　the other one will be the flowers ， OK？

　　（師生共同講故事，老師旁白，一部分幼兒說butterfly的對白，另一部分幼兒說flower的對白，然后交換。共進行2遍。）

　　III. 表演：

　　1、  集體共同表現(xiàn)：

　　a、三位大班幼兒分別扮演三朵花，全班幼兒一起表演蝴蝶；

　　b、選擇能力較強幼兒3人一組和大班幼兒共同表演flower，其他幼兒2人一組和老師一起表演butterflies。

　　· Who wants to be “red butterflies”？（Two children）

　　· Who wants to be “red flowers”？（Three children）

　　2、  初步嘗試表演：每個角色各選一人嘗試表演

　　IV.  尾聲：合著“Butterfly”的音樂飛回教室(音樂起)

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