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淺談民間游戲在幼兒全面發(fā)展中的作用

來(lái)源:來(lái)自網(wǎng)絡(luò) 2009-08-24 08:44:10

說(shuō)兩句

  導(dǎo)讀:游戲是幼兒活動(dòng)的主要內(nèi)容,它對(duì)幼兒身心發(fā)展起著舉足輕重的作用。陳鶴琴先生說(shuō)過(guò):“小孩是生來(lái)好動(dòng)的,是以游戲?yàn)樯。?duì)孩子來(lái)說(shuō),游戲就是工作,工作就是游戲。”

  山東省濱城市濱城區(qū)小營(yíng)辦事處中心幼兒園:趙小梅

  游戲是幼兒活動(dòng)的主要內(nèi)容,它對(duì)幼兒身心發(fā)展起著舉足輕重的作用。陳鶴琴先生說(shuō)過(guò):“小孩是生來(lái)好動(dòng)的,是以游戲?yàn)樯。?duì)孩子來(lái)說(shuō),游戲就是工作,工作就是游戲。”他主張給孩子游戲的機(jī)會(huì),通過(guò)游戲使孩身心得到健康的發(fā)展。民間游戲根植于社會(huì)文明,來(lái)源于藝術(shù)生活,其生動(dòng)有趣、雅俗共賞的活動(dòng)形式流傳幾百年乃至幾千年都經(jīng)久不衰。民間游戲在其傳承、發(fā)展、演變過(guò)程中,對(duì)于最喜愛(ài)游戲的幼兒起到了不可估量的作用?梢哉f(shuō)他對(duì)幼兒的品格培養(yǎng)、體魄健全、能力發(fā)展等方面有著至關(guān)重要的推動(dòng)和催化作用。

  那么民間游戲有什么特點(diǎn)呢?通過(guò)幼兒的實(shí)踐發(fā)現(xiàn)它具有以下特征:

  1.民間游戲具有多樣性:

  民間游戲多樣性是指它的種類比較繁多,玩法各式各樣。如能讓幼兒手腳靈活運(yùn)用的“抓子”“跳房子”“滾鐵環(huán)”等;有鍛煉跳躍、奔跑的“跳繩”“丟手絹”“老鷹抓小雞”等;有訓(xùn)練平衡的“踩影”“抽七打八”等……

  2.民間游戲具有科學(xué)性:

  民間游戲具有科學(xué)性不僅在于它的活動(dòng)發(fā)展了幼兒各器官的功能,促進(jìn)了幼兒的身心健康,而且,民間游戲的創(chuàng)設(shè)遵循了由易到難的規(guī)律,每一步驟都經(jīng)過(guò)了精心設(shè)計(jì)。如“抓子”游戲中全套游戲就有八九種抓法,每一種抓法隨編配的歌謠不同,隨著抓法難度的增加歌謠也有短到長(zhǎng),誰(shuí)先抓完最后一種抓法,誰(shuí)為勝。又如“跳房子”游戲,在地上先畫(huà)出一種有格子組成的圖形。第一步:先用腳踢著沙包跳,然后用頭頂著沙包跳,在分別把沙包放在額頭、肩、膝蓋、背等部位上跳。步步深入而又嚴(yán)格的訓(xùn)練了幼兒的平衡有力及動(dòng)作的靈活性。

  3.民間游戲具有趣味性:

  許多民間游戲之所以能夠代代相傳,就是因?yàn)樗兄鴿夂竦娜の缎浴?nèi)容生動(dòng)具體,形式輕松活潑且伴有節(jié)奏,有的還配有兒歌口令,兒童邊游戲邊吟唱,興趣盎然,始終沉于歡樂(lè)之中,如“丟手娟”、“打瞎驢”、“老鷹抓小雞”“套圈”等。幼兒通過(guò)扮演不同的角色,體驗(yàn)到不同的游戲心情,從而始終處于主動(dòng)積極的狀態(tài)下。因此,民間游戲成為幼兒樂(lè)于參于的游戲活動(dòng)。

  4.民間游戲具有隨機(jī)性:

  這里所說(shuō)的隨機(jī)性是說(shuō)它不受時(shí)間和空間條件的限制。游戲的組織和取材也比較隨意,(它所使用的玩具大都來(lái)源于生活,來(lái)自于自然的材料及半成品。如水、石、沙、廢舊物等,這些材料隨處可見(jiàn)且價(jià)廉物美)兒童不管在何時(shí)何地,不論人多人少,不需要專門的場(chǎng)地,也不需要特殊的器材,想玩就玩。如在地上畫(huà)一個(gè)圓圈,抓一把石子,就可以輕松愉快玩游戲了。

  正是民間游戲的諸多特點(diǎn)決定了他在兒童全面發(fā)展中的作用:

  民間游戲有助于幼兒身體的發(fā)展。

  幼兒民間游戲特別是民間體育游戲,可以較好的發(fā)展幼兒的動(dòng)作,為提高幼兒運(yùn)動(dòng)能力奠定良好的基礎(chǔ)。發(fā)展幼兒走、跑、跳、鉆、爬等基本動(dòng)作,需要經(jīng)過(guò)大量反復(fù)練習(xí)才能收到良好的效果,如果讓幼兒機(jī)械的反復(fù)練習(xí)不能引起幼兒的興趣,也不能調(diào)動(dòng)其積極性。幼兒在游戲過(guò)程中則會(huì)情緒高漲、樂(lè)而不言。經(jīng)常開(kāi)展游戲,使幼兒在愉快的游戲中完成了體育鍛煉的要求,起到了事半功倍的效果。

  民間游戲有助于幼兒社會(huì)性的發(fā)展。

  民間游戲內(nèi)容易懂易學(xué),種類豐富多彩,不受時(shí)間空間限制,幼兒玩起來(lái)競(jìng)爭(zhēng)激烈,趣味盎然、其樂(lè)無(wú)窮;競(jìng)爭(zhēng)中有合作,合作中有競(jìng)爭(zhēng),合作、競(jìng)爭(zhēng)、守規(guī)則伴隨游戲始終。在游戲中他們輪流扮演角色、互相模仿、互相協(xié)調(diào)、互相幫助,學(xué)會(huì)了與別人友好相處,樂(lè)于助人的良好品德。在有的游戲中還能培養(yǎng)和鍛煉幼兒的責(zé)任感和組織能力。如在“打四圈”這個(gè)游戲中,組長(zhǎng)的責(zé)任除了要保護(hù)好本小組成員不被打到外,還要?jiǎng)幽X筋想辦法快速占領(lǐng)“營(yíng)地”。這就要求組長(zhǎng)和本小組成員共同協(xié)調(diào),在商量對(duì)策的同時(shí)促進(jìn)了幼兒交往能力的發(fā)展。

  民間游戲有助于發(fā)展幼兒的智力。

  高爾基曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:游戲乃是幼兒認(rèn)識(shí)世界的途徑。就是說(shuō),通過(guò)游戲,幼兒的知識(shí)得到豐富、能力得到發(fā)展,再運(yùn)用這些知識(shí)及能力來(lái)感知認(rèn)識(shí)世界。事實(shí)的確如此,有的游戲如講故事、演節(jié)目,可以提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力及表演能力;有的需要?jiǎng)幽X筋的游戲,則可以使幼兒的思維、想像、創(chuàng)造力得到進(jìn)一步發(fā)展。如“手翻繩”游戲,如何翻繩能給對(duì)方造成難度,又有利于下一步自己如何翻好,因此幼兒要?jiǎng)幽X筋理思路。再者,幼兒參與游戲的過(guò)程也是一個(gè)鞏固和豐富知識(shí)的過(guò)程。隨著游戲的開(kāi)展,幼兒的知識(shí)水平一定會(huì)有新的提高。

  民間游戲有助于發(fā)展幼兒良好品德和堅(jiān)強(qiáng)意志。

  多種多樣的民間游戲,對(duì)幼兒良好品德的形成也有不小的作用。在游戲活動(dòng)中,幼兒要克服一個(gè)又一個(gè)的困難。這就鍛煉了他們堅(jiān)強(qiáng)的意志和不怕失敗的品質(zhì)。如在“打鴨子”的沙包游戲中,幼兒要接住盡量多的沙包才能救回被打掉的同伴。這就培養(yǎng)了幼兒處處為他人著想的優(yōu)良品質(zhì)。還有的游戲帶有競(jìng)賽性質(zhì),幼兒在游戲中往往面臨著失敗,自信心受到打擊。但豐富多彩的游戲吸引著他們,這就要求他們不斷努力,克服自身弱點(diǎn)去爭(zhēng)取下一次的勝利。

  民間游戲有助于促進(jìn)幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣。

  幼兒民間游戲常常貫穿于歌舞之中,在載歌載舞時(shí),幼兒能感受到韻律美、節(jié)奏美。幼兒扮演角色時(shí)選擇的漂亮服飾、道具等能給幼兒帶來(lái)美的享受。如游戲“種葫蘆”,在玩時(shí),幼兒會(huì)用彩紙做大葫蘆,涂上漂亮的顏色、找好游戲的道具。幼兒穿著各色各樣的服裝,處在幼兒園美好的環(huán)境中,說(shuō)著兒歌:“種葫蘆,種葫蘆,葫蘆根、葫蘆蔓,不知大哥種那塊?不種高山不種地下,種在這里好長(zhǎng)大”。邊愉快的游戲。通過(guò)游戲,不僅讓幼兒從中感受游戲所能帶來(lái)的快樂(lè),而且也讓他們懂得從小就要愛(ài)勞動(dòng)的道理。事實(shí)表明,幼兒在游戲中能借助于生活和勞動(dòng)中生動(dòng)直觀的感性形象,受到潛移默化的審美教育的影響。

  在經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的今天,民間游戲早被孩子們遺忘在角落里。隨之被孩子們手中各種各樣、價(jià)錢昂貴的電動(dòng)玩具、新潮玩具所代之。雖然這些玩具也給幼兒帶來(lái)了歡樂(lè),但時(shí)間久了孩子們就失去了興趣,不愿再玩,于是父母又得添置新玩具。這樣一來(lái),家里是數(shù)不盡的垃圾玩具,孩子也得不到鍛煉而且又浪費(fèi)了錢財(cái)。與其相比,民間游戲就不失為一種簡(jiǎn)便、易行、經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的活動(dòng)。它也是幼兒生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中至關(guān)重要的活動(dòng)形式。不僅豐富了幼兒戶外活動(dòng),而且使幼兒的身心得到更加健康的發(fā)展。由此,真誠(chéng)的希望社會(huì)、家長(zhǎng)和幼教工作者,不斷對(duì)民間游戲進(jìn)行挖掘整理和繼承,使我國(guó)的民間游戲這一瑰寶能發(fā)揚(yáng)光大。同時(shí)把其精華傳授給孩子們,讓他們?cè)诿耖g游戲的天地里自由的成長(zhǎng),為其一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

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